
Il corso è indirizzato sia a studenti italiani, sia a studenti stranieri in possesso di un'adeguata conoscenza della lingua italiana, interessati a studiare, insegnare e promuovere la cultura e la civiltà italiane.
Gli studenti e le studentesse maturano, attraverso questo corso di studi, una solida formazione nelle aree: linguistico-filologico letteraria, geografica e storico-artistica, dell'insegnamento dell'italiano; al contempo gli studenti acquisiscono gli strumenti informatici applicati alle discipline umanistiche e all'insegnamento della lingua, che rispondono alle esigenze emergenti dal mondo del lavoro. Quindi, alle conoscenze critiche che contraddistinguono il sapere umanistico si affiancano le competenze tecniche tipiche del sapere scientifico, per favorire uno sviluppo che integri sapere, saper essere e saper fare.
II contenuti umanistici vengono affrontati in una prospettiva internazionale, anche grazie agli insegnamenti di Lingua e cultura cinese e di Lingua e civiltà araba, e attraverso i due curricula nei quali si articola il piano di studi: digitale e culturale.
Il corso costituisce il primo passo di un percorso di studi che caratterizza questa università, fin dalle sue origini ambasciatrice della lingua e della cultura italiana nel mondo. I laureati LiCIMoD hanno la possibilità di approfondire le competenze acquisite sia nel corso di laurea magistrale in Insegnamento dell'italiano a stranieri che nel master dedicato alla didattica dell'italiano lingua non materna.
Gli studenti hanno l'opportunità di svolgere un tirocinio all'interno dei corsi di lingua e cultura italiana per stranieri, che si tengono presso l'Ateneo, oltre che presso altre Istituzioni e soggetti privati impegnati nella promozione e valorizzazione di contenuti culturali.
Il percorso di studi prevede l'acquisizione di una parte dei crediti formativi negli specifici settori scientifico-disciplinari richiesti per l'accesso alla classe di abilitazione per l'insegnamento dell'italiano a stranieri nella scuola pubblica italiana (classe A-23, Lingua italiana per discenti di lingua straniera). Chi desidera completare l'acquisizione dei crediti, potrà proseguire questo percorso con la laurea magistrale ITAS.
Informazioni sul corso
- sviluppare una solida formazione di base, metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari, con specifico riferimento alla conoscenza approfondita della storia, della struttura, delle dimensioni di variazione sincronica e diacronica, degli usi della lingua italiana
- fornire conoscenze essenziali in ambito artistico, storico e geografico, con specifico riferimento alla collocazione dell'Italia nel panorama della storia e della cultura europea (area geografica e storico-artistica)
- possedere competenze di base nel settore della glottodidattica e dell'insegnamento dell'italiano come lingua non materna e competenze di base nei settori scientifico-disciplinari della cultura italiana
- essere in grado di veicolarne i contenuti a studenti con livelli di competenza diversi (area dell'insegnamento dell'italiano)
- sviluppare la padronanza di almeno un'altra lingua diversa dall'italiano (inglese o spagnolo, ma con possibilità di scegliere anche una lingua distante tra arabo, cinese e giapponese) (area linguistico-filologico-letteraria)
- possedere conoscenze relative agli strumenti digitali applicati alle discipline umanistiche e all'insegnamento della lingua italiana, che diano la possibilità di comunicare, promuovere e insegnare la cultura e la lingua italiana in maniera adeguata alle esigenze del presente
Per il curriculum digitale, gli obiettivi specifici previsti sono:
- raggiungere una solida formazione di base di letteratura, linguistica, glottodidattica, storia, filologia e arti italiane in prospettiva digitale
- possedere conoscenze relative agli strumenti informatici applicati alle discipline umanistiche e che consentano di studiare, promuovere e insegnare la cultura e la lingua italiana nel mondo digitale
- acquisire conoscenze di base di HTML, di annotazione TEI, dei primi rudimenti di coding e delle applicazioni in ambito umanistico dell’Intelligenza Artificiale, tra cui i programmi di scrittura
Per il curriculum culturale, gli obiettivi specifici previsti sono:
- raggiungere una solida formazione di base di letteratura, linguistica, glottodidattica, filologia, musica e arti italiane in prospettiva didattica e internazionale che consenta di studiare, insegnare e promuovere la cultura italiana in maniera innovativa in Italia e all’estero e con una visione multiculturale
- approfondire conoscenze in ambito storico, geografico e artistico con specifico riferimento alla collocazione dell'Italia nel panorama della storia e della cultura europea e mondiale
- acquisire conoscenze di base di una lingua distante (arabo o cinese)
I laureati in Lingua e cultura italiana nel mondo digitale potranno operare nei seguenti ambiti lavorativi:
Curriculum digitale
- enti pubblici, cooperative e aziende impegnate nella gestione e nella promozione di contenuti culturali
- enti di formazione: e-learning e applicazioni di tecnologie dell’informazione e della comunicazione ai processi di apprendimento
- beni culturali: costituzione e gestione di archivi, biblioteche digitali, musei virtuali, information retrieval
- aziende produttrici di software per la gestione di contenuti linguistici e culturali
- università (e-learning, management didattico)
- amministrazioni pubbliche e cooperative: comunicazione interna ed esterna (organizzazione di contenuti per il web), formazione del personale (e-learning)
- aziende e fondazioni: comunicazione interna ed esterna, gestione e promozione culturale attraverso il digitale, formazione del personale (e-learning)
Curriculum culturale
- enti pubblici, cooperative e aziende impegnate nella gestione e nella promozione di contenuti culturali
- insegnamento della lingua e della cultura italiana a stranieri e a italiani in enti pubblici e privati o presso associazioni e organismi no-profit, nelle istituzioni estere, nonché in sedi diplomatiche italiane
- mediazione linguistico-culturale in scuole pubbliche e private in Italia e all’estero e negli enti pubblici
- consulenza presso istituzioni impegnate nella promozione della lingua e della cultura italiana
- fondazioni e amministrazioni pubbliche: promozione e organizzazione di eventi culturali e valorizzazione del patrimonio storico e culturale
| SSD | insegnamenti | Digitale CFU | Culturale CFU |
|---|---|---|---|
| Primo anno | |||
| L-FIL-LET/10 | Letteratura italiana | 6 | 6 |
| L-FIL-LET/12 | Linguistica italiana | 9 | 9 |
| L-LIN/01 | Linguistica generale | 9 | 9 |
| M-STO/04 | Storia contemporanea | 6 | 6 |
| L-ART/03 | Storia dell’arte contemporanea | 6 | 6 |
| L-ART/06 | Architettura dell’informazione e user experience design | 6 | - |
| ING-INF/05 | Fondamenti di informatica umanistica | 9 | - |
L-ART/07 L-ART02 | Un esame opzionale tra: Storia della musica Storia della tradizione artistica italiana | - | 6 |
M-FIL/06 M-PED/03 | Un esame opzionale tra: Filosofia delle Digital Humanities Tecnologie dell'educazione | 6 | 6 |
L-FIL-LET/13 L-LIN/01 | Un esame opzionale tra: Testi italiani delle origini Fonetica e fonologia dell'italiano | - | 6 |
| Laboratorio: Analisi del testo letterario | - | 3 | |
| Attività formative a scelta | 3 | 3 | |
| Totale primo anno | 60 | 60 | |
| Secondo anno | |||
| L-LIN/02 | Glottodidattica | 12 | 12 |
| L-FIL-LET/13 | Elementi di filologia della letteratura italiana | 9 | 9 |
| L-FIL-LET/11 | Letteratura italiana contemporanea | 6 | 6 |
| L-FIL-LET/12 | Storia della lingua italiana e Laboratorio di italiano scritto | 9 | 9 |
L-LIN/10 L-LIN/07 L-LIN/04 | Un esame opzionale tra: Lingua e letteratura inglese | 9* | 9* |
| ING-INF/05 | Informatica umanistica | 6 | - |
| L-FIL-LET/04 | Lingua e cultura latina | 6 | 6 |
| M-GGR/01 | Geografia | - | 6 |
| Laboratorio: Acquisizione del linguaggio e dell’italiano L2 | - | 3 | |
| Attività formative a scelta | 3 | - | |
| Totale secondo anno | 60 | 60 | |
| Terzo anno | |||
| L-ART/06 | Storia del cinema e culture dell'audiovisivo | 9 | 9 |
| L-FIL-LET/12 | Italiano contemporaneo e italiano L2 | 9 | 9 |
L-LIN/02 L-LIN/02 | Un esame opzionale tra: Didattica dell’italiano e multimedialità L2/LS Didattica digitale dell’italiano L2/LS | 6 | - |
| L-LIN/02 | Didattica dell’italiano e multimedialità L2/LS | - | 6 |
| L-LIN/01 | Linguistica dei corpora e Laboratorio di codifica dei testi> | 9 | - |
L-OR/12 L-OR/21 L-OR/22 | Un insegnamento opzionale tra: Lingua e civiltà araba | - | 9* |
| Un laboratorio opzionale tra: Tecnologie glottodidattiche per l’italiano Intelligenza artificiale per le scienze umane | 3 | - | |
| Un laboratorio opzionale tra: Filologia digitale Geografia digitale | 3 | - | |
| Un laboratorio opzionale tra: Narrativa e poesia contemporanea Lingua e testi del Rinascimento | - | 3 | |
| Attività formative a scelta | 9 | 12 | |
| Tirocinio | 6 | 6 | |
| Prova finale | 6 | 6 | |
| Totale terzo anno | 60 | 60 |
* I 9 CFU previsti per gli insegnamenti di lingua straniera comprendono 3 CFU svolti dal CEL/Lettore di madre lingua
Gli studenti e la studentesse possono verificare nei propri piani di studi quali insegnamenti sono obbligatori, opzionali, o a scelta.
Primo semestre
Fondamenti di informatica umanistica - prof. Valentino Santucci
Fonetica e fonologia dell'italiano - prof.ssa Valentina Gasbarra
Laboratorio: Analisi del testo letterario - prof.ssa Simona Carretta
Letteratura italiana - prof. Giovanni Capecchi
Linguistica generale - prof.ssa Elisa Di Domenico
Storia contemporanea - prof. Valerio De Cesaris
Storia dell'arte contemporanea - prof.ssa Cristina Galassi
Secondo semestre
Architettura dell'informazione e user experience design - prof. Salvatore Paone
Filosofia delle Digital Humanities - prof. Antonio Allegra
Linguistica italiana - prof.ssa Sandra Covino
Storia della musica - prof. Stefano Ragni
Storia della tradizione artistica italiana - prof.ssa Cristina Galassi
Tecnologie dell'educazione - prof.ssa Cristina Gaggioli
Testi italiani delle origini - prof.ssa Sabrina Stroppa
Primo semestre
Glottodidattica - prof.ssa Valentina Carbonara
Elementi di filologia della letteratura italiana - prof.ssa Carla Gambacorta
Informatica umanistica - prof.ssa Lucia Ballerini
Laboratorio: Acquisizione del linguaggio e dell'italiano L2 - prof.ssa Elisa Di Domenico
Lingua e cultura latina - prof. Emore Paoli
Storia della lingua italiana e laboratorio di italiano scritto - prof.ssa Francesca Malagnini
Secondo semestre
Geografia - prof. Luigi Mundula
Glottodidattica - prof. Roberto Dolci
Letteratura italiana contemporanea - prof.ssa Siriana Sgavicchia
Lingua e letteratura inglese - prof. Enrico Terrinoni - dott.ssa Loredana Fabbri
Lingua e letteratura spagnola - prof.ssa Dianella Gambini - dott.ssa Maria Luisa Sevilla Garcia-Montiel
Vuoi altre informazioni sui corsi?
Compila il modulo e ti risponderemo al più presto.
Avvisi
Orari II semestre a.a. 2025-2026
Gli orari del II semestre a.a. 2025-2026 sono stai pubblicati.