Master di primo livello in "Didattica dell'italiano lingua non materna"

Il master ItaLiN è finalizzato a:

• specializzare i laureati italiani e stranieri che operano in Italia e all’estero nell’insegnamento della lingua italiana a studenti di lingua nativa diversa dall’italiano
• formare personale docente di qualsiasi area disciplinare, negli ambiti dell’interculturalità e dell’apprendimento/insegnamento dell’italiano lingua non materna, fornendo conoscenze teoriche, linguistico-culturali, e sviluppando capacità operative.

Il master è finalizzato ad approfondire la conoscenza delle strutture, degli usi e delle varietà della lingua italiana per l’insegnamento dell’italiano come lingua non materna, e delle principali teorie relative all’apprendimento dell’italiano L2 e alle metodologie glottodidattiche.

Gli obiettivi consistono nello sviluppo di capacità operative specifiche nell’insegnamento della lingua e della cultura italiana come lingua straniera (italiano all’estero) e come lingua seconda (alunni immigrati).

I possibili ambiti occupazionali di spendibilità del titolo sono i seguenti:

• collaboratore ed esperto linguistico presso i centri linguistici delle università italiane per l’insegnamento della lingua italiana a studenti universitari stranieri in mobilità
• lettore di italiano L2 presso gli Istituti Italiani di Cultura o presso università estere
• insegnante di lingua italiana presso istituzioni pubbliche e scuole private in cui si insegni l’italiano a stranieri, in Italia e all’estero.

Il conseguimento del master può costituire titolo utile per avanzamenti di carriera e per la collaborazione con istituzioni educative, enti, associazioni e agenzie, pubbliche o private, che si occupano dell’accoglienza e dell’insegnamento dell’italiano a stranieri, in Italia e all’estero.

Dà luogo all’attribuzione di punteggio (n. 3 punti) nelle graduatorie del personale docente e educativo delle scuole e istituti italiani di ogni ordine e grado. Il conseguimento del titolo del Master può dar luogo all’attribuzione di punteggio o di crediti per il personale docente, di scuole ed istituti pubblici e privati esteri, compatibilmente con leggi e regolamenti ivi vigenti.

Il titolo di questo Master, ai sensi del D.M. 92 del 23.02.2016 del MIUR e successivo D.M. n. 130 del 6/7/2023 del Ministero dell'istruzione e del merito, è riconosciuto titolo di specializzazione in Italiano Lingua 2 valido per la partecipazione alle procedure concorsuali della cattedra classe A023 (Lingua italiana a discenti di lingua straniera) per titoli ed esami per l’immissione in ruolo del personale docente.

I Crediti Formativi Universitari (CFU) / European Credit Transfer System (ECTS) conseguiti nel Master sono spendibili in ambito universitario, in Italia e all’estero (corsi di laurea triennale e/o magistrale o corsi di studio equivalenti all’estero).

Laurea triennale del nuovo ordinamento o quadriennale dell’ordinamento previgente al D.M. 509/1999, in qualsiasi ambito disciplinare, ovvero titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto equivalente.

Ai candidati stranieri è richiesta la certificazione di conoscenza della lingua italiana di livello B2: CELI, CILS, PLIDA, cert.it, Ce.Co.L.

Sono esonerati dalla certificazione di conoscenza della lingua italiana B2 i candidati stranieri in possesso:

• di una laurea conseguita in Italia
• di una laurea estera che preveda lo studio almeno triennale della lingua italiana
• del titolo di dottorato di ricerca conseguito in Italia

Comitato scientifico
Prof.ssa Francesca Malagnini – Direttore scientifico, Associato di Linguistica italiana
Dott.ssa Letizia Cinganotto – Ricercatore tdB Didattica delle lingue
Dott.ssa Chiara Silvestrini – Collaboratore Esperto Linguistico (CEL) t. ind.
Prof.ssa Borbala Samu - Associato di Didattica delle lingue moderne
Dott.ssa Claudia Fedeli - Collaboratore Esperto Linguistico (CEL) t. ind.

Modalità di svolgimento: in presenza a Norcia

Periodo di svolgimento delle lezioni in aula: dal 12 febbraio 2026 al 20 giugno 2026

Orario delle lezioni: giovedì 14:30 - 19:30, venerdì 9:00 - 13:00 / 14:30-19:30, sabato 8:30 - 12:30

Periodo di svolgimento degli stage: al termine lezioni in aula per 250 ore

Lingua: italiana

CFU riconosciuti: 60

Partecipanti: minimo 10 - massimo 20. A coloro che supereranno con esito positivo il Master sarà rilasciato il titolo accademico di Master di I livello in “Rigenerazione e resilienza urbana e territoriale”.*

Uditori: massimo 5 per ciascuno dei blocchi didattici n. 2, 3 e 4, in possesso di qualsiasi classe di laurea. Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

*Il Progetto Fenice consente la copertura dei costi di vitto e alloggio dei partecipanti al Master relativamente al periodo di frequenza delle lezioni frontali e dell’esame finale.

 calendario elearning - calendario del practicum

Il Master ha una durata di 1500 ore (60 CFU) articolate su un percorso formativo che prevede:

• Presentazione della piattaforma
• 11 moduli in e-learning: attività di studio in e-learning con tutorato a distanza (classi virtuali, ovvero comunità di apprendimento che si riuniscono in forum di pratica e di discussione moderati dai tutor) che hanno l’obiettivo di rafforzare e ampliare le competenze di base acquisite. Con la modalità e-learning, lo studio individuale a distanza si associa a un’interazione costante e monitorata tra i corsisti e i tutor dei moduli e tra i corsisti stessi, attraverso gli strumenti della piattaforma. Sono anche previsti incontri via Teams con molti degli autori dei moduli
• 5 moduli di lezioni sincrone su Teams
• Practicum: lezioni frontali, focus group, seminari preparatori all’attività di tirocinio e laboratorio

Cos’è il Practicum?
Il Practicum è un tirocinio dalla forte caratterizzazione professionale che si sviluppa attraverso un intenso percorso di pratica didattica guidata da docenti-tutor esperti e si svolge sulla piattaforma MS Teams. Si compone di tre fasi nelle quali i corsisti sono costantemente assistiti e guidati dai docenti tutor:
1. una fase di osservazione di lezioni in classi di italiano a stranieri, organizzata attraverso schede di rilevazione (su Teams - modalità sincrona);
2. una fase di pratica di insegnamento in classi di studenti stranieri costituite appositamente dall’Università per Stranieri di Perugia. Le lezioni, che sono videoregistrate, saranno prima analizzate dagli studenti in modalità auto-valutativa, poi discusse collegialmente. In ognuno di questi momenti i corsisti sono seguiti da docenti-tutor esperti
3. nell’ultima settimana di Master, come attività facoltativa e su richiesta, gli studenti avranno la possibilità di assistere personalmente ad alcune ore di lezione in presenza presso l’Università per Stranieri di Perugia.

La piattaforma per le attività didattiche a distanza asincrone sarà aperta 24 ore su 24 e 7 giorni su 7; in tal modo il corsista, pur nel rispetto del calendario didattico del corso, può organizzare le attività di studio in base alle proprie esigenze.

Un tutor facilitatore assisterà per l’intera durata del corso i partecipanti, fungendo da anello di congiunzione tra i corsisti, il personale docente e il personale tecnico amministrativo.

Sono previste prove di verifica al termine, dei moduli in e-learning e delle lezioni sincrone; le attività di Practicum saranno valutate dai tutor del Practicum. Al termine del percorso formativo è previsto un esame finale.