Il gruppo di ricerca si propone come una sintesi e una prosecuzione dell'attività di ricerca in un'area - quella della linguistica dei corpora - che è attiva nell'Ateneo da più di 25 anni. L'obiettivo generale è quello di riunire in un gruppo di ricerca interno al LiLAIM docenti, dottorandi, assegnisti che condividano l'interesse per l'uso di corpora linguistici nelle loro attività di ricerca o di insegnamento.
Il gruppo di ricerca è aperto a qualsiasi area della linguistica, teorica o applicata. Il punto di incontro è il ricorso sistematico a dati linguistici rigorosamente organizzati, dotati di metadati, interrogabili e riutilizzabili, considerati elemento fondamentale dell'attività di ricerca e potenziale supporto metodologico di approcci didattici data-driven. Le aree più immediatamente (ma non esclusivamente) riconducibili a questo approccio sono, oltre alla linguistica dei corpora, la linguistica acquisizionale, la learner corpus research, l'analisi del discorso, la sociolinguistica, la didattica delle lingue e la linguistica computazionale.
Il gruppo di ricerca è anche fortemente interdisciplinare, e può interfacciarsi in modo trasversale con aree di ricerca dipartimentali esterne alla linguistica come ad esempio gli studi letterari, filologici, storici, l'informatica, etc.
Alcuni degli obiettivi di CARLA sono:
- promuovere la linguistica dei corpora e la creazione, la diffusione e l'uso di corpora linguistici, nella ricerca e nella didattica
- organizzare eventi (workshop, seminari, ecc.) su temi o metodologie legati alla linguistica dei corpora
- favorire la realizzazione di tesi triennali e magistrali basate su corpora
- realizzare e mantenere una pagina web per diffondere le attività del gruppo di ricerca
- sviluppare progettualità anche con studiosi e gruppi di altri atenei per la partecipazione a bandi di ricerca
- partecipare a eventi di divulgazione scientifica come la Notte europea dei ricercatori
Stefania Spina, professore ordinario GLOT-01/A - Glottologia e linguistica
Luciana Forti, ricercatrice Rtd-A GLOT-01/A - Glottologia e linguistica
Irene Fioravanti, assegnista di ricerca GLOT-01/A - Glottologia e linguistica
Fabio Zanda, dottorando indirizzo Linguistica e didattica delle lingue / assegnista di ricerca GLOT-01/A - Glottologia e linguistica
Individuare l’errore: un confronto tra intelligenza umana e intelligenza artificiale
Fioravanti, I., Forti, L., D’Alesio, V., Roccaforte, M., Spina, S., Koesters Gensini, S. (2024). Insights into Phraseological Processing through Stimuli Modification: An Exploratory Eye-Tracking Study on Native Speakers and Learners of Italian. Languages, 9, 14. https://doi.org/10.3390/languages9010014 [Classe A]
Forti, L. (2024). Proficiency-rated learner corpora: A promising resource for data-driven learning. International Journal of Learner Corpus Research, 10(1), 216-240. https://doi.org/10.1075/ijlcr.00045.for [Classe A] Forti, L. (2023). Corpus Use in Italian Language Pedagogy. Exploring the Effects of Data-driven learning, Routledge.
Spina, S., Fioravanti, I., Forti, L., Zanda, F. (2023). The CELI Corpus: design and linguistic annotation of a new online learner corpus. Second Language Research, 40(2), 457-477. https://doi.org/10.1177/02676583231176370 [Classe A]
Spina, S., Fioravanti, I., Forti, L., Santucci, V., Scerra, A., Zanda, F. (2022), Il corpus CELI: una nuova risorsa per studiare l’acquisizione dell’italiano L2, Italiano LinguaDue, 14(1), 116-138. DOI: 10.54103/2037-3597/1. ISSN: 2037-3597. [Classe A]
Spina, S., Forti, L., Zanda, F. (2021). Verso un corpus di riferimento dell’italiano parlato dialogico: il modello del BNC2014. In Goria, E., Ciccolone, S. (a cura di), Corpora di parlato nel panorama italoromanzo. Verso l'individuazione di pratiche condivise, numero monografico di RID - Rivista Italiana di Dialettologia. ISBN: 978-88-3364-339-7. [Classe A]
