Tecnologie per lo studio

Un'insegnante, inizialmente sopraffatta da programmi e valutazioni, ha scoperto che Office 365 Education offriva strumenti gratuiti per semplificare la gestione della classe in un unico luogo. Questi strumenti, che si integravano con i documenti e i dispositivi esistenti, hanno facilitato l'organizzazione delle lezioni, la collaborazione tra colleghi e l'apprendimento degli studenti, anche al di fuori dell'aula. Il testo enfatizza come la piattaforma supporti diverse esigenze di apprendimento, consentendo agli studenti visivi di usare l'inchiostro digitale e agli studenti uditivi di far leggere i testi con strumenti dedicati. Inoltre, strumenti come Sway hanno trasformato i contenuti in report interattivi, liberando l'insegnante per concentrarsi sulla sua vera passione: l'insegnamento.

SensusAccess è uno strumento di conversione automatizzato progettato per soddisfare le esigenze di media alternativi degli studenti. Il servizio permette agli utenti di trasformare materiali di lettura da un formato all'altro, come convertire file PDF in audio MP3 per l'ascolto o in formati come Doc o eBook per facilitarne l'uso con software di assistenza come Kurzweil o la lettura su dispositivi mobili come Kindle e Android. Per utilizzare la piattaforma, gli studenti devono accedere attraverso la pagina di conversione della loro istituzione utilizzando la propria email universitaria, e il servizio invia il file convertito all'utente via email in circa dieci minuti, con la raccomandazione di utilizzare i file sorgente più "puliti" possibili per ottenere i migliori risultati di conversione.

Il software di mappatura mentale Mindomo, è uno strumento per trasformare facilmente le idee in realtà. Il software è descritto come un modo per generare e organizzare pensieri utilizzando mappe mentali a struttura radiante, facilitando la pianificazione, l'implementazione e il monitoraggio dei progetti. Inoltre, Mindomo enfatizza la collaborazione in tempo reale e la possibilità di assegnare priorità e scadenze alle attività, consentendo agli utenti di lavorare da qualsiasi luogo e dispositivo. Le sue funzionalità includono varie visualizzazioni come diagrammi di Gantt e schemi, integrazioni con sistemi cloud come Google Drive e l'ottimizzazione per l'uso in classe, integrandosi con piattaforme di gestione dell'apprendimento come Moodle.

Presentazione della Livescribe 3 smartpen, un dispositivo che trasforma la scrittura a mano in azioni digitali. Il video illustra come le note scritte vengano immediatamente visualizzate su un tablet o uno smartphone, consentendo una facile conversione in testo e la condivisione con altri utenti. Inoltre, lo smartpen registra l'audio durante la scrittura per catturare informazioni verbali non scritte, come dimostrato in una breve interazione telefonica per una prenotazione. Le note digitalizzate possono anche riprodurre l'audio associato a specifici punti toccando il testo, aumentando l'utilità degli appunti.

Il video tratta di un'applicazione innovativa creata per supportare l'apprendimento dei bambini con dislessia. Questa app è stata ideata da Filippo Barbera, un insegnante di sostegno di Vicenza, il quale ha sviluppato lo strumento per aiutare gli studenti con difficoltà simili alle sue. A Filippo, prima dei trent'anni, è stata diagnosticata in tenera età una combinazione di disturbi dell'apprendimento, inclusa la dislessia, la disortografia, la disgrafia e la discalculia. Nonostante queste sfide iniziali, ha completato due lauree e un master, ed è ora impegnato a condividere le sue strategie con altri educatori. L'obiettivo principale di Barbera è dimostrare che tali difficoltà non sono insormontabili, ma che si possono superare con gli strumenti e i supporti appropriati.

Il video descrive l'origine e le funzionalità di un'innovativa applicazione, creata dai ricercatori dell'Università della Tuscia, che supporta l'apprendimento attraverso strumenti come mappe concettuali, sintesi vocale e formattazione personalizzata del testo in diverse lingue. Nata specificamente per gli studenti dislessici, questa risorsa è diventata utile anche per altri studenti, compresi quelli universitari stranieri, dimostrando un'ampia applicabilità. Inoltre, il filmato evidenzia il laboratorio del metaverso, coordinato da Yuri Taborri, che sfrutta tecnologie avanzate come ologrammi e realtà aumentata per offrire una didattica inclusiva e personalizzare i piani di studio. L'obiettivo centrale di questi nuovi strumenti formativi è valorizzare ogni studente, mantenendo sempre al centro la relazione umana e l'uso creativo della tecnologia.