Developing an AI-assisted Italian Language Teaching and Learning System
Developing an AI-Assisted Italian Language Teaching and Learning System (DAI) è un progetto europeo volto a promuovere un avanzamento significativo nelle pratiche di insegnamento e apprendimento dell’italiano come lingua straniera o seconda attraverso un’integrazione sistematica e consapevole delle tecnologie basate su intelligenza artificiale. Il progetto interviene in questo scenario sviluppando ambienti e risorse capaci di personalizzare l’esperienza formativa in funzione dei bisogni effettivi dei destinatari. In tale prospettiva, DAI intende mettere a disposizione dei docenti di italiano L2/LS competenze avanzate, strumenti operativi e risorse dedicate per un’integrazione efficace dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica, contribuendo allo sviluppo dell’AI literacy e della capacità di progettare interventi pedagogici innovativi, inclusivi e fondati su una solida competenza digitale. Contestualmente, il progetto offrirà agli apprendenti internazionali di italiano L2/LS un percorso online personalizzato e supportato dall’IA, concepito come modello replicabile per altre lingue. La piattaforma includerà moduli interattivi per lo sviluppo integrato delle competenze linguistiche e culturali, un ampio repository di risorse digitali e un chatbot intelligente per l’orientamento e la navigazione all’interno dei contenuti. A sostegno della ricerca nel campo della didattica delle lingue assistita da tecnologie, il progetto prevede inoltre la costituzione di un learner corpus derivato dalle interazioni generate sulla piattaforma. Tale corpus consentirà di approfondire, in una prospettiva longitudinale e interdisciplinare, il ruolo dell’intelligenza artificiale nei processi di acquisizione linguistica e nelle dinamiche di progettazione di sistemi educativi adattivi. Promosso da un consorzio che comprende università e centri di ricerca di cinque Paesi europei, il progetto intende contribuire in modo sostanziale all’evoluzione della didattica dell’italiano, promuovendo un ecosistema formativo nel quale innovazione tecnologica, qualità didattica e attenzione alle esigenze degli apprendenti operano come dimensioni pienamente integrate e reciprocamente sinergiche. Co-coordinators: - JOHANN WOLFGANG GOETHE UNIVERSITAT FRANKFURT AM MAIN Germany - UNIVERSITÀ PER STRANIERI DI PERUGIA Italy Partners: - UNIVERSITAET HAMBURG Germany - UNIVERSITÀ TELEMATICA DEGLI STUDI IUL Italy - PIXEL - ASSOCIAZIONE CULTURALE Italy - UNIVERSITA TA MALTA Malta - Ss. CYRIL AND METHODIUS UNIVERSITY IN SKOPJE The Republic of North Macedonia - UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA.
Link al Progetto: https://www.dai-project.eu/press-reviews.php
Il pacchetto formativo destinato ai docenti, congiuntamente al repository, favorirà una solida consapevolezza riguardo all’integrazione dell’intelligenza artificiale nelle pratiche didattiche, contribuendo a incrementare l’efficacia dei percorsi di apprendimento. La piattaforma basata su IA destinata agli apprendenti di lingua italiana sarà progettata per sostenere un elevato livello di partecipazione, rafforzando la motivazione e il coinvolgimento e riducendo al minimo il rischio di abbandono. La disseminazione su scala globale e la massimizzazione dell’impatto potenziale in contesti educativi eterogenei rappresentano gli esiti finali attesi.
Il progetto prevede un insieme articolato di attività finalizzate allo sviluppo di risorse formative basate su intelligenza artificiale e all’integrazione di tali tecnologie nella didattica dell’italiano come lingua seconda o straniera. Le principali linee di intervento comprendono la progettazione di un pacchetto formativo per docenti, la realizzazione di un corso online personalizzato per apprendenti e la costruzione di un ecosistema di risorse educative aperte (OER), accompagnate da azioni di disseminazione e sostenibilità.
Dott.ssa Giorgia Montanucci, Dott. Simone Filippetti, Dott.ssa Sara Ferretti