Master de deuxième niveau en "Didactique de l’italien langue non maternelle"

À l’issue du parcours de formation, le participant aura acquis des connaissances et des compétences avancées dans le domaine de la didactique de l’italien langue non maternelle, avec une attention particulière à l’enseignement de l’italien L2/LS dans les contextes migratoires, scolaires, académiques et professionnels. Plus précisément, il sera capable de :

• analyser les besoins linguistiques, formatifs et socioculturels de différents apprenants et de concevoir des parcours d’italien L2/LS adaptés aux contextes d’enseignement et aux objectifs d’apprentissage
• planifier des cours, des syllabi, des unités d’apprentissage et des activités pédagogiques, en sélectionnant les méthodologies, techniques et outils appropriés aux profils des apprenants et aux finalités du cursus
• sélectionner, adapter et produire des supports pédagogiques et des ressources pour l’enseignement de l’italien, y compris dans des environnements numériques et hybrides, en fonction des niveaux de compétence linguistique et des besoins spécifiques des étudiants
• mener une réflexion sur la langue italienne à ses différents niveaux d’analyse – phonétique-phonologique, grammatical, lexical, textuel, pragmatique et sociolinguistique – dans une perspective de transposition didactique
• concevoir des interventions pédagogiques pour le développement des compétences en italien, avec une attention particulière à l’italien pour les études, à l’italien pour le travail et à l’italien à des fins générales et spécifiques
• utiliser de manière éclairée des outils et des technologies pour l’enseignement en présentiel et à distance
• élaborer, analyser et évaluer des épreuves et des outils d’évaluation des compétences linguistiques, en cohérence avec les objectifs pédagogiques et les grands référentiels théoriques et méthodologiques du secteur
• reconnaître la dimension interculturelle de l’enseignement des langues et agir avec attention aux différences culturelles, aux normes socio-pragmatiques, aux éventuelles barrières de communication et à la lutte contre les stéréotypes
• observer, gérer et évaluer de manière réflexive les processus d’enseignement-apprentissage, en développant une capacité d’auto-analyse critique sur ses propres pratiques pédagogiques et celles des autres
• travailler de manière autonome dans la gestion de la classe et collaborer à la conception et à l’organisation de parcours de formation dans des contextes complexes

Le master offre des connaissances et développe des compétences hautement spécialisées dans le domaine de l'enseignement de l'italien comme langue non maternelle (L2/LS), formant des enseignants capables d'intervenir dans des contextes éducatifs variés, caractérisés par des besoins linguistiques hétérogènes. Plus particulièrement, le parcours prépare des professionnels aptes à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des interventions didactiques pour :

• l'enseignement de l'italien L2 à des adultes allophones résidant en Italie
• l'enseignement scolaire de l'italien L2 à des élèves issus de familles non italophones (ou partiellement italophones)
• l'enseignement de l'italien L2/LS à des fins générales ou spécifiques (académiques ou professionnelles), en Italie ou à l'étranger

Le diplôme obtenu permet d'exercer et de collaborer avec des institutions éducatives, organismes, associations et agences publiques et privées actives dans les domaines de l'accueil, de la formation linguistique et de la promotion de la langue et de la culture italiennes dans le monde.

Le master constitue également un titre valorisable pour l'attribution de points dans les classements du personnel enseignant et éducatif des écoles et institutions italiennes de tous niveaux et types.

Les Crédits de Formation Universitaire (CFU), équivalents au European Credit Transfer System (ECTS), sont reconnus et utilisables dans le cadre universitaire aussi bien en Italie qu'à l'étranger.

Pour s'inscrire au master, il est nécessaire d'être titulaire d'un diplôme de deuxième cycle, d'une laurea a ciclo unico, d'un diplôme spécialisé ou d'un diplôme d'ancien régime dans les domaines spécifiques indiqués dans l'appel, ou d'un diplôme de deuxième cycle dans n'importe quelle discipline, accompagné d'un Master universitaire de premier niveau en Didactique de l’italien langue étrangère ou d’un diplôme d’École de spécialisation en Didactique de l’italien comme langue étrangère, ou de titres équivalents obtenus à l’étranger.

Directrice scientifique
Borbala Samu
curriculum vitae

Comité exécutif
Prof. Borbala Samu, Professeure associée en Didactique des langues modernes
Prof. Stefania Scaglione, Professeure associée en Glottologie et Linguistique
Dr. Nicoletta Santeusanio – Collaboratrice Experte Linguistique

Modalité d'enseignement hybride :

• une phase d’enseignement à distance d'une durée d’environ six mois (2 novembre 2026 – 30 avril 2027), dispensée via la plateforme EduNext
• une période de stage en présentiel d'une durée d’environ trois semaines (3 – 21 mai 2027), auprès des structures de l’Università per Stranieri di Perugia ou au sein d’établissements partenaires
• une semaine finale consacrée aux épreuves terminales (24 – 28 mai 2027), qui pourront se dérouler en présentiel ou à distance.

Langue : italien

Crédits ECTS reconnus : 60

Participants : minimum 20 - maximum 50

Frais d'inscription : 2 800,00 euros, à régler en trois versements

Reconnaissance du Master aux fins de la classe A023
Le Ministère de l’Éducation et du Mérite, par le Décret n° 130 du 6 juillet 2023 « Dispositions modificatives du Décret du Ministre de l'éducation, de l'université et de la recherche du 23 février 2016, n° 92 », a inclus le Master de deuxième niveau en Didactique L2 dans la liste des titres permettant l’accès à l’enseignement de la classe de concours A023.

Le master a une durée totale de 1500 heures (60 crédits ECTS) et se compose d’un parcours de formation intégré qui combine enseignement en ligne, activités en laboratoire, stage en présentiel et évaluation finale. Le parcours de formation prévoit :

11 modules d’enseignement en ligne
Les modules sont proposés à distance via la plateforme EduNext et combinent des activités en mode asynchrone (vidéocours et supports d’étude) avec des sessions interactives en temps réel avec les enseignants. Les contenus abordent les principaux domaines théoriques et méthodologiques de la didactique de l’italien L2/LS : acquisition linguistique, typologie linguistique, pragmatique interculturelle, outils du Conseil de l’Europe pour l’enseignement des langues, conception de cours, technologies pour l’apprentissage des langues, évaluation des compétences et didactique des structures de l’italien contemporain.

3 ateliers interactifs liés à la spécialité choisie
Les ateliers constituent la partie appliquée du parcours et sont consacrés à la conception d’activités pédagogiques et de supports pour des contextes d’enseignement spécifiques. Les participants, accompagnés par des tuteurs expérimentés, travailleront à la création d’unités d’apprentissage, d’activités et de matériels destinés à différents profils d’apprenants (migrants adultes, élèves étrangers dans l’école italienne, apprenants d’italien à des fins générales ou spécifiques), à travers des activités collaboratives et des e-tivities en ligne.