DICI-A Dictionnaire des Collocations Italiennes pour Apprenants

L'objectif principal du projet est de créer et de rendre public le DiCI-A (Dictionnaire des Collocations Italiennes pour Apprenants), un dictionnaire de collocations conçu spécifiquement pour les apprenants d'italien langue seconde. Le DiCI-A se veut un dictionnaire numérique, librement accessible et interrogeable via une interface disponible sur appareils fixes et mobiles. Le projet vise à combler une lacune dans le domaine de la lexicographie italienne, qui ne propose actuellement aucun outil dédié aux collocations pour les apprenants, basé sur des corpus équilibrés d’italien écrit et oral, et élaboré selon des méthodes statistiques et lexicographiques rigoureuses, où les collocations sont graduées en fonction du niveau de compétence.

Parmi les caractéristiques du dictionnaire :

• il est fondé sur un corpus (les collocations sont extraites d’un corpus de référence de l’italien contemporain) ;
• il repose sur des méthodologies statistiques (les collocations sont filtrées et ordonnées en fonction de leur fréquence, de leur dispersion à travers les différents genres textuels du corpus et de mesures d’association spécifiques) ;
• chaque collocation incluse dans le DiCI-A est attribuée à un niveau du Cadre Européen Commun de Référence (CECR), et est accompagnée d’une définition et d’exemples authentiques ;
• la structure du dictionnaire répond aux standards internationaux de la lexicographie numérique ;
• l’ergonomie du dictionnaire est assurée grâce à une application mobile, qui permettra aux apprenants de le consulter de manière guidée et intuitive, individuellement ou en contexte d’apprentissage en classe. La consultation sera également disponible via une plateforme web.