« RENATURE »
Catégorie de financement:
Durata:
Considérant la Recommandation du Conseil de l’Europe sur l’apprentissage pour la transition verte et le développement durable du 16.06.2022, qui invite à renforcer l’offre de formation sur les thématiques environnementales en vue d’atteindre les objectifs fixés par le Pacte vert pour l’Europe, le projet "RENATURE" a été conçu avec le double objectif d’enrichir l’offre de formation existante sur les stratégies de lutte contre le changement climatique, en introduisant des outils pédagogiques spécifiquement dédiés à la compréhension et à l’utilisation des Solutions fondées sur la Nature (SfN), et de soutenir concrètement la transition verte au niveau communautaire, en favorisant l’intégration de ces solutions émergentes, compte tenu de leur fort potentiel dans le domaine de l’auto-emploi équitable et inclusif des jeunes. Le projet, s’appuyant sur un solide partenariat européen, a pour objectif principal la conception, la réalisation et la consolidation de programmes pédagogiques et de formation innovants et multidisciplinaires, visant à renforcer la perception, les connaissances et la sensibilisation aux effets du changement climatique dans les trois dimensions du Développement Durable, auprès d’un groupe cible principal constitué, en particulier, d’étudiants universitaires des secteurs de la formation professionnelle et de la formation tout au long de la vie.
Activités / Étapes du projet:
L'objectif est d’enrichir l’offre de formation sur la durabilité environnementale grâce à un ensemble de Ressources Éducatives Libres (REL) visant à permettre aux bénéficiaires finaux d’acquérir des connaissances actualisées sur les différents types de NbS, leurs objectifs, domaines d’application, modalités de mise en œuvre et d’utilisation.
Ce dispositif vise ainsi à faciliter, d’une part, la transition écologique des communautés grâce à l’intégration systématique de ces solutions (priorité transversale : « Environnement et lutte contre le changement climatique »), et, d’autre part, l’emploi des jeunes dans le secteur des « métiers verts », en leur offrant l’opportunité d’acquérir des compétences théoriques et pratiques nécessaires pour pouvoir exercer, de manière autonome, correcte, flexible et orientée vers les résultats, des activités professionnelles spécifiques dans le domaine de l’économie verte (priorité EFP : « Adapter l’enseignement et la formation professionnels aux besoins du marché du travail »). L’objectif est ainsi de favoriser un développement plus équitable et inclusif, porté par les jeunes, de formes d’auto-emploi dans le secteur vert.
Ce choix s’explique par la principale caractéristique des NbS, à savoir leur caractère économique, leur relative simplicité de mise en œuvre et de co-gestion, car elles sont conçues pour lutter contre les impacts du changement climatique même dans les pays en développement, comme ceux d’Afrique subsaharienne.
Les connaissances liées à ces solutions peuvent ainsi être exploitées dans le monde du travail sans nécessiter d’investissements initiaux dans des équipements coûteux, et en s’appuyant sur le soutien des politiques locales de financement de la co-gestion participative des biens communs, inspirées par les principes du CDD et du CBNRM.
Résultats attendus:
1. Développer la résilience face aux changements climatiques :
- Étudier et mettre en œuvre des solutions fondées sur la nature (Nature-based Solutions, NbS) pour réduire les impacts des changements climatiques en Europe ;
- Renforcer la capacité des communautés et des écosystèmes à s’adapter aux événements climatiques extrêmes (inondations, sécheresses, vagues de chaleur, érosion côtière).
2. Promouvoir des technologies durables basées sur la nature :
- Intégrer des méthodes naturelles et innovantes dans la conception urbaine, agricole et environnementale ;
- Fournir des outils pratiques pour gérer les ressources naturelles de manière durable et résiliente.
3. Créer des ressources éducatives ouvertes :
- Élaborer du matériel pédagogique et des cours en ligne ouverts (Open Educational Resources, OER) sur les NbS et la résilience climatique ;
- Soutenir la formation des étudiants, des professionnels et des décideurs politiques dans le domaine de l’adaptation au climat.
4. Faciliter la collaboration et la diffusion des connaissances :
- Créer un réseau européen d’experts, d’institutions et de communautés locales afin de partager des expériences et des bonnes pratiques ;
- Promouvoir l’adoption à grande échelle des techniques fondées sur la nature.
5. Suivi et évaluation de l’efficacité des NbS :
- Mesurer les impacts environnementaux, sociaux et économiques des solutions mises en œuvre ;
- Fournir des données scientifiques pour améliorer les politiques publiques et la planification territoriale.
Actualités / Événements / À la une:
Coordinateur:
Team:
Prof. Chiara Biscarini ; Dr Germana Zito ; Dr Matilde Luzzetti, Dr Lucilla Jommi.