Année académique 2026-2027 - XLII cycle
Le programme de doctorat en Études linguistiques, philologiques et artistico-littéraires est rattaché au Département de Langue, littérature et arts dans le monde (LiLAIM) et représente le prolongement idéal du parcours de formation à la recherche des deux premiers cycles universitaires. Le programme est structuré en deux parcours et reflète les principaux domaines de recherche et d’enseignement : linguistique, philologie, études artistiques et littéraires.
Le programme valorise les principaux domaines d’étude, en mettant l’accent sur les secteurs consacrés à l’enseignement, à l’analyse – dans une perspective diachronique et synchronique – et à la promotion de la langue italienne dans le monde, ainsi qu’à l’italien de la migration. Ces axes de recherche visent à offrir un programme de formation spécialisée, couvrant les domaines de la linguistique historique, théorique, descriptive et appliquée (linguistique de l’acquisition et des corpus), de la glottodidactique (théories, pratiques et politiques éducatives) et de la linguistique italienne (l’italien et ses variétés, les dialectes et langues minoritaires, la sociolinguistique, le contact interlinguistique, ainsi que l’étude des processus de formation et d’évolution de l’italien), également en relation avec l’usage des technologies numériques.
Parmi les autres domaines pertinents figurent l’étude de la tradition linguistique, textuelle et littéraire italienne (tradition des classiques, critique et théorie littéraire) et locale, ainsi que le domaine philologique (tradition italienne, médio-latine et romane), qui s’exprime à travers des recherches sur les formes paralittéraires, documentaires et éditoriales. Le secteur philologique et linguistique a également été renforcé par l’intégration de la paléographie.
Ces parcours s’inscrivent dans un projet plus large de valorisation du patrimoine de la langue italienne dans le monde, en synergie avec l’étude de ses expressions artistiques et audiovisuelles, du Moyen Âge à nos jours.
L’objectif pédagogique du programme est de former de jeunes chercheurs hautement qualifiés, capables de :
- acquérir des méthodologies pour comparer des expériences scientifiques issues de modèles théoriques de différentes disciplines et contextes professionnels
- analyser et confronter de manière critique et autonome diverses sources et matériaux
- utiliser les outils les plus récents pour la recherche scientifique spécialisée, opérant efficacement dans les contextes nationaux et internationaux
- contribuer activement et avec des résultats innovants aux principaux axes de recherche du Département LiLAIM
À l’issue du programme doctoral, les étudiants devront être capables de :
- connaître les principaux genres d’écriture et de communication scientifique liés à la recherche et comprendre les approches théoriques et méthodologiques sur lesquelles reposent les disciplines des deux parcours
- utiliser les outils d’analyse et de recherche empirique propres aux disciplines de référence pour répondre à des questions innovantes issues du monde professionnel et s’intégrer dans des réseaux de recherche internationaux
- appliquer connaissances et capacités de compréhension, notamment en ce qui concerne les outils nécessaires à la soumission d’articles dans des revues scientifiques (en particulier à accès ouvert et de rang A)
- soumettre des projets de recherche à des comités scientifiques, y compris en vue d’obtenir des financements et de poursuivre la recherche postdoctorale
- présenter publiquement les résultats de leur recherche
Le doctorat favorisera avant tout l’accès à la carrière universitaire dans les domaines spécifiques des deux curricula – également grâce à la participation à des projets de recherche avec des universités nationales et internationales, dont certains déjà actifs au sein de l’Université – ainsi qu’à l’enseignement dans les écoles en Italie et à l’étranger, dans les Instituts Italiens de Culture à l’étranger, et dans les organismes culturels dédiés à la sauvegarde du patrimoine culturel italien en Italie et à l’étranger.
Il vise également à fournir des compétences spécifiques pouvant être valorisées dans divers secteurs de l’administration publique et dans les sociétés de services privées, dans les activités professionnelles suivantes :
- enseignement dans les écoles secondaires de premier et second degré
- enseignement de la langue italienne et de l’italien L2/LS dans des organismes publics et privés
- promotion (et simplification) linguistique et culturelle au sein d’organismes publics et privés (centres de culture italienne ; sociétés d’organisation et de gestion d’événements culturels, organismes de tourisme nationaux et internationaux, organisations à but non lucratif)
- formation, médiation et conseil dans des organismes publics et privés, fondations, qui requièrent des compétences en linguistique et en didactique des langues, ainsi que la rédaction de textes de typologies diverses
- conception et gestion d’archives et de bases de données, et réalisation de projets éducatifs et linguistico-culturels
- archivage et gestion du patrimoine livresque et documentaire dans les bibliothèques et centres de documentation
- édition et conception éditoriale dans les secteurs de l’édition imprimée et multimédia
Conformément aux débouchés professionnels identifiés par le comité doctoral, le comité consultatif (Advisory Board) a été constitué en incluant des membres travaillant au sein de fondations, d’académies culturelles, de directions de musées et de maisons d’édition – acteurs pouvant guider les doctorants vers des spécialisations professionnelles à haute valeur ajoutée.
Cursus
Le programme est axé sur la langue dans ses différentes articulations et vise à offrir une formation spécialisée dans les domaines de la linguistique historique, théorique, descriptive et appliquée, de la glottodidactique, de la linguistique italienne et de la didactique des langues modernes. Dans ces domaines, le programme fournit les compétences nécessaires à la recherche à travers une approche critique et interdisciplinaire de l’analyse linguistique, dans une perspective théorique, descriptive, éducative, acquisitionnelle, sociale, computationnelle et historique.
Le programme met principalement l’accent sur l’italien et ses variétés : il est enrichi par la présence de la linguistique italienne, qui s’intéresse en particulier à l’italien – sous l’angle diachronique et synchronique – ainsi qu’à ses différentes variétés, aux dialectes et aux langues minoritaires, en se référant tant aux textes écrits qu’aux productions orales (littéraires et non littéraires) et aux médias.
Parmi les thèmes de recherche inclus dans le programme figurent : l’étude des aspects graphiques, phonologiques, morphosyntaxiques, typologiques, lexicologiques et lexicographiques, grammaticographiques, psycholinguistiques, textuels, pragmatiques, discursifs ; l’approfondissement des aspects sociolinguistiques, de la variation linguistique, du multilinguisme et du contact linguistique ; les politiques linguistiques et éducatives ; l’italien des migrants ; l’étude de l’acquisition de la L1 et de la L2/LS ; l’analyse linguistique à travers différents genres textuels (discours académique, politique, médiatique, etc.) ; la linguistique de corpus ; l’analyse des aspects liés à la didactique, à l’évaluation et à l’éducation linguistique ; l’évaluation empirique des effets de différentes approches pédagogiques sur l’apprentissage ; la didactique des langues modernes à travers les glottotechnologies.
Le programme est centré sur la tradition linguistique, textuelle et littéraire italienne, de ses origines à l'époque contemporaine, dans une perspective philologique et historico-culturelle (heritage), avec une attention particulière portée à l'italien hors d’Italie, à son lien avec les arts et à ses déclinaisons pédagogiques.
Les axes de recherche privilégiés du programme sont les suivants :
- la recherche historique et critique sur la littérature italienne, avec un accent particulier sur la diffusion de la littérature, de la langue et des modèles culturels italiens, tant dans la péninsule qu'à l'étranger, à travers l’étude des modalités historiques, sociales et éditoriales de cette diffusion, ainsi que de la textualité des formes expressives artistiques et multimédias ;
- la recherche en histoire de la langue, qui privilégie, en dialogue constant avec la recherche philologique, l’analyse linguistique et textuelle de sources écrites, littéraires ou non, produites à l'intérieur ou à l'extérieur des frontières de la péninsule, dans les variétés anciennes ou modernes du répertoire italien, en prêtant attention à la relation entre données linguistiques et types de textes d'une part, et au contexte historico-culturel et social de leur évolution d'autre part ;
- la recherche philologique, qui vise à développer des compétences méthodologiques avancées pour l’étude des traditions textuelles, en vue de l’édition authentifiée ou critique de textes italiens et de leur commentaire, à travers l’étude de l’histoire des œuvres du point de vue ecdotique et de la philologie d’auteur.
Aux domaines philologiques, linguistiques et littéraires s’ajoute l’attention portée aux diverses formes de l’art italien contemporain, ainsi que le secteur du cinéma et des médias numériques, considérés comme des vecteurs privilégiés de diffusion de la langue et de la culture italiennes à travers le temps.
Le traitement numérique des textes pour constituer des bases de données et des corpus diatopiques à annoter revêt également une importance particulière, tout comme la conception et l’expérimentation d’outils innovants au service de la pédagogie.