Année académique 2026-2027 - XLII cycle
Le programme de doctorat en Études linguistiques, philologiques et artistico-littéraires est rattaché au Département de Langue, Littérature et Arts dans le Monde (LiLAIM) et constitue la suite idéale du parcours de formation à la recherche des deux cycles universitaires précédents. Le programme est structuré en deux parcours et reflète les principaux domaines de recherche et d’enseignement : linguistique, philologie, études artistiques et littéraires.
Le programme met en valeur les principaux domaines d’études, en partant des secteurs axés sur l’enseignement, l’étude — en perspective diachronique et synchronique — et la promotion de la langue italienne dans le monde, ainsi que l’italien parlé dans les contextes migratoires. Ces axes de recherche visent à offrir un programme de formation spécialisée dans les domaines de la linguistique historique, théorique, descriptive et appliquée (linguistique de l’acquisition et des corpus), de la didactique des langues (théories, pratiques et politiques éducatives) et de la linguistique italienne (l’italien et ses variétés, les dialectes et langues minoritaires, la sociolinguistique, le contact interlinguistique, ainsi que l’étude des processus de formation et d’évolution de l’italien), également en lien avec l’usage des technologies numériques.
D’autres domaines importants comprennent l’étude de la tradition linguistique, textuelle et littéraire italienne (tradition des classiques, critique et théorie de la littérature) et locale, ainsi que la philologie (tradition italienne, médio-latine et romane), qui se manifeste à travers des recherches sur des formes également paralittéraires, documentaires et éditoriales. Le domaine philologique et linguistique a également été renforcé par l’introduction de la paléographie.
Ces parcours s’inscrivent dans un projet plus large de valorisation du patrimoine italien dans le monde, qui intègre l’étude de ses expressions artistiques et audiovisuelles, du Moyen Âge à nos jours.
L’objectif pédagogique du programme est de former de jeunes chercheurs hautement qualifiés, capables de :
- acquérir des méthodologies permettant de comparer des expériences scientifiques et des modèles théoriques issus de diverses disciplines et domaines professionnels
- analyser et comparer de manière critique et avec autonomie de jugement différentes sources et matériaux
- utiliser les outils les plus récents pour la recherche scientifique spécialisée, en opérant efficacement dans des contextes nationaux et internationaux
- contribuer activement, avec des résultats innovants, aux principaux axes de recherche du Département LiLAIM
À l’issue du doctorat, les étudiants devront être en mesure de :
- connaître les principaux genres d’écriture et de diffusion scientifique liés à la recherche et comprendre les approches théoriques ainsi que les méthodologies sur lesquelles reposent les disciplines des deux parcours
- utiliser les outils d’analyse et de recherche empirique propres aux disciplines de référence pour répondre à des questions innovantes issues du monde professionnel et s’intégrer dans des réseaux de recherche internationaux
- appliquer leurs connaissances et capacités de compréhension, notamment en ce qui concerne les outils nécessaires pour soumettre des articles à des revues scientifiques (notamment en accès ouvert et de catégorie A)
- soumettre des projets de recherche à des commissions scientifiques, également dans le but de mobiliser des financements et poursuivre la recherche postdoctorale
- présenter publiquement les résultats de leur propre recherche
Le doctorat favorisera avant tout l’accès à la carrière universitaire dans les secteurs spécifiques des deux parcours – notamment grâce à la participation à des projets de recherche avec des universités nationales et internationales, y compris ceux déjà actifs au sein de l’Université – à l’enseignement scolaire en Italie et à l’étranger, dans les Instituts Italiens de Culture à l’étranger, ainsi que dans les institutions culturelles dédiées à la préservation du patrimoine culturel italien en Italie et à l’international.
Il vise également à fournir des compétences spécifiques, valorisables dans divers secteurs de l’administration publique et des entreprises privées de services, pour les activités professionnelles suivantes :
- enseignement dans les écoles secondaires de premier et second degré
- enseignement de la langue italienne et de l’italien L2/LS dans des organismes publics et privés
- promotion (et simplification) linguistique et culturelle au sein d’organismes publics et privés (centres de culture italienne ; sociétés d’organisation et de gestion d’événements culturels, organismes de tourisme nationaux et internationaux, associations à but non lucratif)
- formation, médiation et conseil dans des organismes publics et privés, fondations, requérant des compétences linguistiques et glottodidactiques, rédaction de textes de différents types
- conception et gestion d’archives et de bases de données ainsi que réalisation de projets éducatifs et linguistico-culturels
- archivage et gestion de fonds bibliographiques et documentaires en bibliothèques et centres de documentation
- édition et conception éditoriale dans les secteurs de l’édition imprimée et multimédia
Conformément aux débouchés professionnels identifiés par le collège doctoral, le comité consultatif (Advisory Board) a été constitué en intégrant des membres travaillant au sein de fondations, d’académies culturelles, de directions de musées, de maisons d’édition afin d’orienter les doctorants vers des opportunités professionnelles hautement spécialisées.
Curriculums
Le cursus est centré sur le langage dans ses diverses dimensions et vise à offrir un programme de formation spécifique dans les domaines de la linguistique historique, théorique, descriptive et appliquée, de la didactique des langues, de la linguistique italienne et de la pédagogie des langues modernes. Dans ces domaines, le cursus fournit les compétences nécessaires à la recherche grâce à une approche critique et interdisciplinaire de l’analyse linguistique, selon des perspectives théorique, descriptive, éducative, acquisitionnelle, sociale, computationnelle et historique.
L’attention principale du cursus est portée sur l’italien et ses variétés : la présence de la linguistique italienne, qui traite en particulier de la langue italienne – à la fois dans une perspective diachronique et synchronique – ainsi que de ses variétés, des dialectes et des langues minoritaires, en référence aux textes écrits, oraux (littéraires et non), et diffusés par les médias, enrichit le cursus.
Certains thèmes de recherche inclus dans le cursus sont : l’étude des aspects graphiques, phonologiques, morphosyntaxiques, typologiques, lexicologiques et lexicographiques, grammatigraphiques, psycholinguistiques, textuels, pragmatiques, discursifs ; l’approfondissement des aspects sociolinguistiques et liés à la variation linguistique, au multilinguisme et au contact des langues ; les politiques linguistico-éducatives ; l’italien des migrants ; l’étude de l’acquisition de la L1 et de la L2/LE ; l’analyse linguistique à travers différents genres textuels (discours académique, politique, médiatique, etc.) ; la linguistique de corpus ; l’analyse des aspects liés à la didactique, à l’évaluation et à l’éducation linguistique ; l’évaluation empirique des effets produits par différentes approches pédagogiques sur l’apprentissage ; la didactique des langues modernes à travers les glottotechnologies.
Le parcours est axé sur la tradition linguistique, textuelle et littéraire italienne, de ses origines à l’époque contemporaine, dans une perspective philologique et historico-culturelle (patrimoine), avec une attention particulière portée à l’italien hors d’Italie, aux liens avec les arts et aux déclinaisons didactiques.
Les principales aires de recherche du parcours sont les suivantes :
- la recherche historique et critique sur la littérature italienne, avec un accent mis sur la diffusion de la littérature, de la langue et des modèles culturels italiens dans la Péninsule et à l’étranger, à travers l’étude des modalités historiques, sociales et éditoriales de cette diffusion, ainsi que la textualité des formes d’expression artistiques et multimédias
- la recherche en histoire de la langue, qui privilégie, en dialogue constant avec la recherche philologique, l’analyse linguistique et textuelle de témoignages écrits, littéraires ou non, produits à l’intérieur ou à l’extérieur des frontières de la Péninsule, dans les différentes variétés anciennes ou modernes de l’italien, en prêtant attention à la relation entre données linguistiques et typologies textuelles d’une part, et au contexte historico-culturel et social de leur évolution d’autre part
- la recherche philologique, qui vise à développer de solides compétences méthodologiques pour l’étude des traditions textuelles, en vue de l’édition critique ou autorisée de textes italiens et de leur commentaire, à travers l’étude de l’histoire des œuvres selon des approches écditiques et de la philologie d’auteur
Les domaines philologiques, linguistiques et littéraires sont complétés par une attention portée aux différentes formes de l’art italien contemporain, ainsi qu’au secteur du cinéma et des médias numériques, vecteurs privilégiés de diffusion de la langue et de la culture italiennes au fil du temps.
Une importance particulière est également accordée au traitement numérique des textes visant à constituer des banques de données et des corpus diachroniques annotés, ainsi qu’au développement et à l’expérimentation d’outils utiles à l’innovation pédagogique.