(Corso ad esaurimento)
Il corso triennale Digital Humanities per l’italiano, appartenente alla classe di laurea L 10 (Lettere), presenta un profilo fortemente innovativo. È infatti incentrato sull’insegnamento della lingua e della cultura italiana con particolare attenzione alle nuove tecnologie applicate alle discipline umanistiche. È un corso progettato per studenti che desiderino insegnare e divulgare in Italia e all’estero la cultura e la lingua italiana nei suoi vari aspetti, sia sincronici che diacronici, in scuole e in istituzioni di ogni ordine e grado.
Il corso mira a far acquisire al laureato una solida base di conoscenza della lingua e della cultura italiana, attraverso insegnamenti di Linguistica e Storia della lingua, Storia contemporanea, Letteratura, Filologia, Latino, Arte, Storia del cinema e musica. Tali conoscenze costituiscono la base sulla quale inserire competenze teoriche e pratiche per l’insegnamento della lingua italiana come lingua seconda, assicurate da insegnamenti come Glottodidattica, Competenze linguistiche e interculturali per l’insegnamento dell’italiano L2, Lingua italiana per stranieri.
Nello studio e nell’insegnamento della lingua italiana sono divenute ormai indispensabili le abilità informatiche e digitali. Il laureato avrà la possibilità̀ di una formazione attenta anche in questo ambito, che costituisce l’aspetto più innovativo del corso e che fa riferimento a discipline come Geografia digitale, Editoria digitale, Architettura dell’informazione e user experience design, Scrittura professionale e per il web, Informatica per le scienze umane, Didattica digitale e data-driven learning.
Lo studio di una lingua straniera (inglese, spagnolo, cinese, arabo o giapponese) e una ricca e variegata proposta di attività laboratoriali offrono ulteriori strumenti e competenze, che in un’apertura internazionale traducano le conoscenze teoriche in abilità pratiche e operative.
Il percorso di studi prevede l’acquisizione di una parte dei crediti formativi negli specifici settori scientifico-disciplinari richiesti per l'accesso alla classe di abilitazione per l’insegnamento dell’italiano a stranieri nella scuola pubblica italiana (classe A-23, Lingua italiana per discenti di lingua straniera). Il resto dei crediti, per chi vorrà proseguire lo stesso filone di studi, potrà essere acquisito con la laurea magistrale ITAS, specificamente progettata per questo tipo di formazione.
Informazioni sul corso
| SSD | Insegnamenti | CFU |
|---|---|---|
| Primo anno | ||
M-STO/04 M-FIL/06 | Un esame opzionale tra: Storia contemporanea Filosofia delle Digital Humanities | 9 |
| ING-INF/05 | Informatica per le scienze umane | 9 |
| L-LIN/01 | Linguistica generale | 12 |
| L-FIL-LET/12 | Linguistica italiana | 9 |
L-LIN/01 L-LIN/01 | Un esame opzionale tra: Fonetica e fonologia dell’italiano Sociolinguistica | 6 |
| M-GGR/01 | Geografia digitale | 6 |
| Un lettorato opzionale tra*: inglese, spagnolo, cinese, giapponese (non attivo nell'anno accademico 2024-2025) o arabo | 3 | |
M-STO/08 L-ART/06 | Attività formative a scelta** Editoria digitale Architettura dell'informazione e user experience design | 6 |
| Totale primo anno | 60 | |
| Secondo anno | ||
| L-FIL-LET/12 | Lingua italiana per stranieri | 9 |
| L-FIL-LET/13 | Elementi di filologia della letteratura italiana | 9 |
| L-LIN/02 | Competenze linguistiche e interculturali nell’insegnamento dell’italiano come L2 | 6 |
| L-LIN/02 | Glottodidattica | 9 |
L-OR/21 | Un esame opzionale tra: Lingue e civiltà della Cina | 6 |
| L-FIL-LET/10 | Letteratura italiana | 9 |
| L-FIL-LET/04 | Lingua latina | 6 |
| Attività formative a scelta** Laboratorio di tecnologie digitali per la didattica - 3 CFU Laboratorio di filologia digitale - 3 CFU Laboratorio di informatica umanistica - 3 CFU Laboratorio di intelligenza artificiale per le scienze umane - 3 CFU | 6 | |
| Totale secondo anno | 60 | |
| Terzo anno | ||
L-FIL-LET/12 L-FIL-LET/12 | Un esame opzionale tra: Scrittura professionale e per il web Elementi di storia della lingua italiana | 6 |
| L-LIN/02 | Didattica digitale e data-driven learning | 9 |
| L-FIL-LET/13 | Filologia dantesca: metodi e risorse digitali | 6 |
| L-LIN/01 | Linguistica dei corpora e Laboratorio di codifica dei testi | 9 |
| L-ART/01 L-ART/03 | Un esame opzionale tra: Storia dell'arte Arte contemporanea, innovazione culturale e tecnologie digitali | 9 |
L-FIL-LET/11 L-ART/06 | Un insegnamento opzionale tra: Letteratura italiana contemporanea Storia del cinema e culture dell'audiovisivo | 9 |
| Tirocinio/ stage | 6 | |
| Prova finale | 6 | |
| Totale terzo anno | 60 |
* Gli studenti e le studentesse sono tenuti a scegliere un Lettorato opzionale riferito all'insegnamento di Cattedra di Lingua straniera che farà al 2° anno di corso.
**Le attività formative a scelta sono decise autonomamente dagli studenti tra tutti gli insegnamenti e i laboratori attivati dall’Ateneo nelle lauree di pari livello. Inoltre, il Dipartimento consiglia le scelte indicate perché ritenute coerenti con i contenuti e gli obiettivi formativi del corso di laurea.
Gli studenti e la studentesse possono verificare nei propri piani di studi quali insegnamenti sono obbligatori, opzionali, o a scelta.
Primo semestre
Arte contemporanea, innovazione culturale e tecnologie digitali - prof. Michele Dantini
Didattica digitale e data-driven learning - prof.ssa Letizia Cinganotto
Elementi di storia della lingua italiana - prof.ssa Francesca Malagnini
Storia del cinema e culture dell'audiovisivo - prof. Antonio Catolfi - prof. Giacomo Nencioni
Secondo semestre
Filologia dantesca: metodi e risorse digitali - prof.ssa Laura Refe
Letteratura italiana contemporanea - prof.ssa Siriana Sgavicchia - prof.ssa Simona Carretta
Linguistica dei corpora e Laboratorio di codifica dei testi - prof.ssa Stefania Spina
Storia dell'arte - prof.ssa Cristina Galassi