Cristina Gaggioli

È professoressa associata di Didattica e Pedagogia Speciale presso l’Università per Stranieri di Perugia e Delegata del Rettore per DSA e disabilità. Direttrice del CeRiMM- Centro di Ricerca Maria Montessori per la valorizzazione e l’approfondimento dell’approccio pedagogico di Maria Montessori attraverso attività di studio, ricerca e formazione sui temi legati all’innovazione didattica e all’inclusione. Direttrice del Corso Internazionale di Perfezionamento Maria Montessori. Pedagogy for peace. Svolge attività di ricerca nell’ambito delle Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento con particolare interesse verso i Bisogni Educativi Speciali. È membro del Comitato tecnico-scientifico del Laboratorio di Tecnologie dell'Educazione (LTE) presso l'Università degli Studi di Firenze, e partecipa alle attività di numerosi gruppi di ricerca. È managing editor della rivista (in fascia A per il settore concorsuale 11/D2) “Media Education. Studi, ricerche, buone pratiche”.

È Responsabile scientifico dei servizi di Counseling Pedagogico-didattico e Psicologico di Ateneo. Da oltre quindici anni collabora con l’Associazione Italiana Dislessia e ha partecipato in qualità di esperto al progetto di Consensus Conference “Linee guida DSA 2018” pubblicate dall'Istituto Superiore di Sanità nel 2022. È autrice di numerose pubblicazioni, tra cui il volume “La classe oltre le mura. Gamificare per includere” vincitore del Premio italiano di Pedagogia 2025.