Profilo della lingua italiana - Prentazione

Come si utilizza

Il CD Rom del Profilo della lingua italiana è stato concepito per facilitare gli utenti nelle attività di pianificazione di corsi, materiali didattici ed esami nel contesto dell’insegnamento/apprendimento dell’italiano lingua non materna.

La struttura del CD Rom, impostata su collegamenti tra i vari inventari, permette una consultazione integrata dell’opera e la possibilità di creare percorsi personalizzati di navigazione.

Di seguito viene riportato, a titolo esemplificativo, un possibile percorso di navigazione e raccolta dati per la pianificazione di un’unità di insegnamento di livello A1.

ESEMPIO:

- Livello: A1

- Pubblico di riferimento: adulti

- Obiettivo generale: sviluppare le competenze necessarie agli studenti per svolgere un compito comunicativo in cui è previsto un semplice scambio di informazioni in ambito pubblico.

- Compito: dopo aver letto un annuncio nella bacheca della tua università incontri il padrone di casa per affittare una camera. Chiedi le informazioni necessarie e decidi se la camera è adatta per te.

- Obiettivi specifici: per individuare gli obiettivi di apprendimento da raggiungere (nel caso specifico relativi alle abilità: interazione orale e ricezione scritta), la lingua e testi necessari per svolgere tale compito si possono consultare rispettivamente i descrittori del QCER e del Profilo seguendo il seguente tragitto¹:

	Cliccare su I descrittori delle abilità LIVELLO A1 - INTERAZIONE ORALE È in grado di interagire in modo semplice. È in grado di rispondere a domande su se stesso, dove vive, la gente che conosce, le cose che possiede e di porre domande analoghe. È in grado di rispondere a semplici aree che riguardano bisogni immediati, ecc. - RICEZIONE SCRITTA È in grado di farsi un’idea del contenuto di materiale informativo semplice, ecc.
	Cliccare su L’inventario dei generi LIVELLO A1 - INTERAZIONE ORALE Scambio comunicativo strutturato in termini di semplici domande / risposte su argomenti personali ecc. - RICEZIONE SCRITTA Annunci e cartellonistica, es. affitto camera (solo parole familiari).
	Cliccare su Funzioni linguistiche LIVELLO A1 - INTERAGIRE NELL’AMBITO DI RITUALI SOCIALI (SALUTARE) Buongiorno / buonasera / buonanotte signor / signora / (titolo) prof! Ciao (nome) / Ciao, come stai? (PRESENTARSI) Sono Nome / Cognome Mi chiamo Nome / Cognome Buongiorno, (sono / mi chiamo) Nome / Cognome - Ecc.
	Cliccare su Nozioni generali LIVELLO A1 - PRESENZA/ASSENZA c’è / non c’è + gruppo nominale - COLLOCAZIONE NELLO SPAZIO essere, stare, posto, qui/qua, lì/là, dove, a, in - Ecc. Cliccare su Nozioni specifiche LIVELLO A1 - NOME nome, cognome,signore, signora, chiamarsi - INDIRIZZO vivere, abitare indirizzo, strada, via, piazza numero (civico) - TELEFONO, FAX, E-MAIL telefono, cellulare, numero, fax ad es. Il mio numero di telefono è 0123…. - Ecc.
	Cliccare su Strutture grammaticali LIVELLO A1 - PRONOMI INTERROGATIVI chi, che (cosa), quanto, quale? - PREPOSIZIONI di: provenienza, es. Sono di Berlino. - Ecc.

Il materiale linguistico selezionato può essere integrato e adattato in base al contesto operativo di riferimento, ad esempio per quanto riguarda l’area relativa alla nazionalità e alle attività professionali dei protagonisti dello scambio comunicativo.

Esempio di scheda riassuntiva (formato PDF) | Esempio di scheda vuota (formato Microsoft Word)
¹ Nota: per la simulazione del percorso di navigazione vedi Percorso didattico personalizzato