Scheda insegnamento

Prerequisiti

Si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo.

Per seguire il corso di pensiero politico della globalizzazione lo studente deve saper gestire la storia moderna e contemporanea ed avere nozioni di filosofia moderna e contemporanea, nonché di scienze sociali. È importante aver già effettuato l’esame di politica internazionale, come altresì quello di diritto costituzionale e comparato.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Per quanto concerne le conoscenze e la comprensione, l'obiettivo è quello di fornire agli studenti gli strumenti storico-genealogici e concettuali utili a comprendere la politica contemporanea e in particolare il paradigma attualmente egemone a livello globale, il neoliberismo, con le sue attuali mutazioni neopopuliste. Per quanto concerne la capacità di applicare conoscenze e comprensione, gli studenti dovranno essere in grado di decodificare i linguaggi della saggistica politica, acquisendo un'autonoma capacità critica di interpretazione e rielaborazione personale dei dati, nonché di trasmissione formale degli stessi.

Contenuto del corso

Siamo ancora in una fase globale di egemonia neoliberista? O il capitalismo ha ormai cambiato pelle, con le recenti evoluzioni in senso protezionistico e autoritario? Il corso, tenendo queste domande sullo sfondo, si propone di studiare la storia del neoliberalismo e del neopopulismo, mostrando come essi abbiano un percorso comune fin dalle origini. Verrà ricostruita la storia e la costellazione ideologico-concettuale del neoliberismo, distinguendo il termine da quello di liberismo e illustrando la sua variante ordoliberale e, per un altro rispetto, “liberal-progressista”. Una seconda parte del corso verrà dedicata allo studio del neopopulismo, nella sua duplice dimensione di “populismo di mercato” e di “populismo penale”.Per comprendere tale fenomenologia politica contemporanea, sarà necessario approfondire prima l’utilizzo del termine “popolo” nella storia del pensiero politico e poi quello di ”populismo” e di “sovranismo”. Attenzione particolare verrà dedicata ai legami profondi, storici e ideali, fra neoliberismo (in chiave neo-conservatrice) e neopopulismo, aspetto che verrà affrontato in modo particolare nella terza parte del corso, in cui emergerà come la continuità fra neoliberismo e neopopulismo sia evidenziata dal comune ricorso all’”ideologia del merito”. Il corso è svolto in lingua italiana.

Metodi didattici

METODI DIDATTICI

Per studenti frequentanti

Saranno effettuate lezioni frontali integrate da lezioni seminariali con la partecipazione attiva degli studenti, cercando di stimolare in loro la riflessione critica e personale, il confronto con le idee dei colleghi e del docente e la rielaborazione creativa dei contenuti trasmessi. Sulla piattaforma LOL verranno caricati test integrativi per approfondire.

Per studenti non frequentanti

Si cercherà di coinvolgere gli studenti non frequentanti attraverso la piattaforma LOL, caricando testi e fornendo informazioni sull'andamento del corso.

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso la Commissione per le differenze e l’inclusione (differenze-inclusione@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

Esame orale volto a discutere i nodi storico-politici e teorici affrontati dai diversi testi di riferimento. Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una conoscenza concettualmente adeguata dei temi sollevati nel corso. Agli studenti non frequentanti sarà riservato un esame più approfondito.

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere della Commissione per le differenze e l’inclusione.

Testi di esame

Ogni studente (frequentante o non frequentante) dovrà scegliere un testo per ognuna delle liste "1", "2" e "3"

1. C. Crouch, Postdemocrazia, Laterza, 2003 M.Foucault, Nascita della biopolitica. Corso al college de France (1978-1979), Feltrinelli, 2005 D,Harvey, Breve storia del neoliberismo, Il saggiatore, 2007 P.Dardot e C.Laval, La nuova ragione del mondo, Derive e approdi, 2013 Q.Slobodian, Globalists. La fine dell’impero e la nascita del neoliberalismo, Meltemi, 2021 W.Brown, Il disfacimento del demos. La rivoluzione silenziosa del neoliberalismo, Luiss, 2023 L.Mesini, Stato forte ed economia ordinata. Storia dell’ordoliberalismo, 1929-1950, Il mulino, 2023 A.Zanini, Ordoliberalismo. Costituzione e critica dei concetti (1933-1973), Il Mulino, 2024 G.Gertsle, Ascesa e declino dell’ordine neoliberale. L’America e il mondo nell’era del libero mercato, Neri Pozza, 2024 O.Malatesta, Ordoliberalismo, Stato e società. Una teoria politica dell'ordine sociale, Mimesis, 2025

2. D.Palano, Populismo, Editrice bibliografica, 2017 D.Palano, Genealogie del populismo. Per la storia di un concetto paranoico, Mimesis, 2024

3. F.Fukuyama, La fine della storia e l'ultimo uomo, Rizzoli, 1992 L.Boltanski – E.Chiappello, Il nuovo spirito del capitalismo (edizione originale 1999), Milano, Mimesis, 2014 Byung-Chul Han, Psicopolitica. Il neoliberismo e le nuove tecniche del potere, Nottetempo, 2016 N.Fraser, Capitalismo cannibale. Come il sistema sta divorando la democrazia, il nostro senso di comunità e il pianeta, Feltrinelli, 2023

Testi di consultazione e approfondimento

4. G.De Ruggiero, Storia del liberalismo europeo (ed.orig.1925), Laterza, 2003 B.Croce – Luigi Einaudi, Liberismo e liberalismo (ed. orig., 1957), Ricciardi, 1988 D.Harvey, La crisi della modernità, Il saggiatore, 1993 R.Dahrendorf, Quadrare il cerchio. Benessere economico, coesione sociale e libertà politica, Laterza, 1995 A.Zanini – U.Fadini (a cura di), Lessico postfordista, Feltrinelli, 2001 Z.Bauman, Modernità liquida, Laterza, 2002 M.Fisher, Realismo capitalista, Nero Editions, 2009 S.Hall, La politica del thatcherismo: il populismo autoritario, in D.Boothman, F.Giasi e G.Vacca, Gramsci in Gran Bretagna, Il Mulino, 2015, pp.107-137 S.Cingari, La meritocrazia, Ediesse-futura, 2020 M.Sandel, La tirannia del merito, Feltrinelli, 2021

Inoltre costituiscono testi di approfondimento tutti quelli non scelti dallo studente per la prova d'esame (di cui al precedente riquadro)

Altre informazioni

L’accesso alla pagina Webclass, su cui verranno caricati altri testi di approfondimento e trasmesse informazioni sul corso, è importante sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.

Si raccomanda agli studenti di comunicare al docente, entro dieci giorni dall’inizio delle lezioni, la propria scelta in merito alla modalità di frequenza (frequentanti o non frequentanti). Verrà considerato frequentante chi avrà preso parte almeno ai due terzi delle ore di lezione erogate.

Per ogni questione inerente al programma d’esame si prega di contattare il docente: Salvatore Cingari - salvatore.cingari@unistrapg.it - 3471608732

Il ricevimento degli studenti si effettuerà concordando un appuntamento