Scheda insegnamento

Prerequisiti

Si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo. Si consiglia di frequentare il corso dopo aver sostenuto gli esami di Linguistica e pragmatica della comunicazione (I anno), Italiano per la comunicazione (II anno) e Lingua e società (II anno).

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente sarà dotato di conoscenze di base sulle principali teorie semiotiche (interpretativa e generativa), sul metodo semiotico per l'analisi testuale e sull'applicazione della semiotica ai contesti socio-culturali, con particolare riferimento ai contesti della comunicazione sociale (advertising, informazione, comunicazione politica). Inoltre, lo studente sarà in grado di eseguire analisi semiotiche su corpora testuali, riuscendo a ricostruire ed analizzare i processi di comunicazione attivi nei contesti sociali sulla base di una disamina delle codificazioni utilizzate nei principali generi e testi della comunicazione sociale.

Contenuto del corso

Il corso, dopo una introduzione sulle differenze tra le principali correnti della teoria semiotica (interpretativa, generativa e culturale), affronta lo studio degli argomenti di base che connetto la teoria semiotica ai processi di comunicazione, con particolare riferimento alla comunicazione pubblicitaria e alla costruzione della brand identity in corrispondenza della brand image del consumatore. Inoltre, il corso approfondisce l'evoluzione della teoria semiotica classica nell'ambito delle scienze sociali. In modo particolare saranno affrontati i seguenti argomenti:

• Il segno, i codici e i processi inferenziali
• Basi di semiotica del testo
• La narratività
• L'enunciazione
• La semiotica visiva
• La sociosemiotica
• I testi della comunicazione sociale
• Il ruolo del contesto di comunicazione e della pratiche di ricezione

Metodi didattici

Per studenti frequentanti e non frequentanti

Il corso è strutturato in lezioni che prevedono una parte di didattica frontale, finalizzata alla spiegazione della teoria semiotica, accompagnata da sessioni di esercitazioni analitiche in cui vengono presentati casi studio di analisi e vengono proposti esercizi.

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso la Commissione per le differenze e l’inclusione (differenze-inclusione@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

Per studenti frequentanti e non frequentanti

L’esame consiste in una prova scritta della durata di 2h articolata in 3 sezioni:

1. Domande a risposta multipla, che verificano la memorizzazione delle conoscenze e del lessico della disciplina;
2. Domande a risposta aperta, che verificano la corretta acquisizione delle conoscenze relative alla teoria semiotica e la loro comprensione;
3. Domanda di analisi del testo, che verifica le competenze di analisi semiotica.

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere della Commissione per le differenze e l’inclusione.

Per gli studenti frequentanti

Esonero, a scelta dello studente, relativo alla sezione 3 del test d'esame.

Testi di esame

Per studenti frequentanti:

• E. Campisi, A. Bondì, Lezioni di semiotica, Milano UTET, 2023.

Per studenti non frequentanti:

• E. Campisi, A. Bondì, Lezioni di semiotica, Milano UTET, 2023.

Un libro a scelta tra i seguenti:

• A. Semprini, Lo sguardo semiotico. Pubblicità, stampa, radio, Milano, FrancoAngeli, 1997.
• A. Semprini, Lo sguardo sociosemiotico. Comunicazione, Marche, media, pubblicità, Milano, FrancoAngeli, 2003.
• I. Pezzini, Trailer, spot, clip, siti, banner. Le forme brevi della comunicazione audiovisiva, Milano, Booklet, 2006.

Testi di consultazione e approfondimento

• N.S. Dragan (Ed.), Differences, Similarities and Meanings. Semiotic Investigation of Contemporary Communication Phenomena, Mouton, De Gruyter, 2021.
• M.P. Pozzato, Capire la semiotica, Roma, Carocci, 2013.
• G. Cosenza, Semiotica e comunicazione politica, Roma, Laterza, 2022.

Altre informazioni

Agli studenti che intendo frequentare il corso è raccomandata una regolare frequenza. E-mail del docente: toni.marino@unistrapg.it

Per gli studenti non frequentanti, il docente riceve su appuntamento, da concordare tramite canale email, in modalità a distanza sulla piattaforma Teams.