L2O (Elledueò) Versione beta

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Inventare una storia

Descriviamo l'ambiente,la/le persona/e, l'espressione del viso; accordiamoci sul  luogo, sul tempo, facciamo supposizioni su ciò che ha/hanno fatto prima e su cosa succederà più tardi.

Ognuno conclude la storia come vuole.

 Silvia

Canzone: "La gatta" di Gino Paoli

Ritratto di Valentina Gigliarelli

Pubblicato il 29/10/2009 - 18:28 da Valentina Gigliar...

Un saluto a tutti. Credo che "La gatta" di Gino Paoli sia un evergreen della musica italiana e particolarmente adatta per presentare l'imperfetto e l'uso di tale tempo in una classe  di livello B1.

DI CHE COSA è FATTO?

Ritratto di maria ortis

Pubblicato il 29/10/2009 - 00:00 da maria ortis

Per arricchire il lessico,

per far interagire gli studenti, prima con dialogo strutturato e poi inventato da loro

Post-it-love. Scrivi la storia dei due ragazzi timidi.

Ritratto di Ospite

Pubblicato il 25/10/2009 - 11:26 da Ospite

 Il video racconta senza parole una storia che si svolge in un ufficio. L'uso didattico consiste nel far scrivere agli studenti la storia, vista dai due punti di vista del ragazzo e della ragazza.

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Descrizione di oggetti: il tavolo

 Parlare e scrivere di oggetti comuni: IL TAVOLO

TEMPO PREVISTO: 3 ore (2 + 1)

Prerequisiti: conoscenza di lessico base di uso comune (forme geometriche, colori, materiali, negozi, parti della casa, preposizioni, verbi ausiliari e non).

"Carletto" di Corrado

Ritratto di Rosi P.

Pubblicato il 15/10/2009 - 09:09 da Rosi P.

http://www.canzonidelcuore.com/canzoni/corrado-e-simone-jurgens-carletto.html

Ciao a tutti,

vorrei presentare un'attività che uso, in classi di adulti stranieri, per presentare l'imperativo negativo "tu".

L'attività dura circa un'ora e un quarto.

Comincio chiedendo agli studenti di descriversi da bambini...

Le varietà regionali dell'italiano: il romanesco di Enrico Brignano a Zelig

Ritratto di Lidia Calabrò

Pubblicato il 10/10/2009 - 12:35 da Lidia Calabrò

 L'attività proposta ha lo scopo di avvicinare gli apprendenti stranieri alla varietà regionale romanesca. Attraverso la lettura della trascrizione ortografica e fonetica è possibile aiutare gli studenti a comprendere le caratteristiche di questà varietà dell'italiano e a confrontarle con quelle dell'italiano standard.

ANDIAMO A FARE LA SPESA

Ritratto di Valentina Gigliarelli

Pubblicato il 09/10/2009 - 21:10 da Valentina Gigliar...

Per svolgere questa attività sono sufficienti 50 minuti circa.

L'argomento di esercitazione è l'uso dei pronomi diretti nei tempi semplici o composti.

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