Scheda insegnamento

Prerequisiti

Si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo.

Le studentesse e gli studenti dovrebbero possedere conoscenze di base di filosofia e adeguate conoscenze di storia contemporanea, storia economica e lineamenti di scienza politica.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

• Acquisire conoscenze approfondite dei concetti filosofico-politici relativi alle diverse filosofie che dalla modernità all’attualità hanno ispirato lo sviluppo delle teorie della democrazia, dei diritti sociali e del concetto di salute pubblica;

• comprendere in chiave storico-critica concetti come: democrazia, cittadinanza sociale, diritti sociali, sicurezza sociale, neoliberalismo, società della prestazione, salute pubblica;

• in virtù di questa conoscenza filosofica dei concetti, saper analizzare in modo approfondito i risvolti teorico-politici dell’evoluzione della democrazia e dei diritti sociali, intesi come diritti sostanziali (come il diritto alla salute) da promuovere nei processi politici statali e internazionali;

• saper argomentare le principali opzioni etico-politiche che sono alla base della attuale discussione intorno alla democrazia, ai diritti sociali, alla salute pubblica.

Contenuto del corso

L'introduzione al corso proporrà un ragionamento sulle difficoltà della democrazia nel nostro tempo, inquadrando il concetto di "post-democrazia". La prima parte del corso traccerà una genealogia dei concetti di democrazia e diritti sociali nella modernità. La seconda parte analizzerà la crisi della democrazia e dei diritti sociali nell’età contemporanea con riferimento al declino dei sistemi di welfare e del diritto alla salute, alla razionalità politica neoliberale, all’avvento di una società della prestazione e all'ascesa dei neo-populismi.

L'insegnamento si terrà in lingua italiana.

Metodi didattici

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso il Servizio disabilità e DSA di Ateneo (https://www.unistrapg.it/it/vivere-il-campus/servizi/servizi-per-studenti-con-dsa-e-disabilita, mail: sdda@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Per studenti frequentanti:

Lezioni frontali integrate da lezioni seminariali.

Per studenti non frequentanti:

Vengono effettuati due incontri seminariali per non frequentanti, in collaborazione con il Servizio Orientamento, per illustrare le finalità e i contenuti dell'insegnamento. Sulla piattaforma LOL-Webclass verranno messi a disposizione materiali di supporto e testi di approfondimento.

Per tutti, sulla Lol verranno caricati alcuni testi obbligatori per l'esame e alcuni testi facoltativi per l'approfondimento.

Metodi di accertamento

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere del Servizio disabilità e DSA di Ateneo.

Per studenti frequentanti e non frequentanti:

Colloquio volto ad approfondire i nodi teorici e problematici affrontati dai diversi testi di riferimento. Gli studenti dovranno dimostrare di conoscere la vicenda storico-genealogica dei concetti di democrazia, diritti sociali e salute pubblica nella modernità, le questioni relative alla loro crisi nell’età contemporanea, fino all'avvento dei neo-populismi, e i lineamenti fondamentali della razionalità politica neoliberale.

NB. I testi in programma non sono in alcun modo sostituibili con appunti scaricati dal web.

Per gli studenti con DSA, la cui certificazione sia depositata presso la Segreteria Studenti, sono previste misure compensative e/o dispensative. Le richieste saranno valutate caso per caso allo scopo di adattare il programma e le modalità d’esame alle singole esigenze. A tal fine è necessario contattare il docente con congruo anticipo, anche mediante la Commissione disabilità e DSA (differenze-inclusione@unistrapg.it). Nel caso in cui le condizioni generali relative all'emergenza epidemiologica lo richiedano, saranno adottate modalità di didattica mista (che integrino l'insegnamento in presenza e quello a distanza) o modalità didattiche completamente a distanza, anche grazie alle piattaforme digitali a disposizione.

Testi di esame

Per studenti frequentanti:

Per l'introduzione al corso:

E. Zaru, Postdemocrazia o de-democratizzazione? Alcune riflessioni tra storia e politica sul dibattito contemporaneo, in Scienza&Politica, vol. XXXV, no. 69, 2023, pp. 201-216, scaricabile on line.

Per la prima parte del corso:

C. Galli, Il disagio della democrazia, Torino, Einaudi, 2011, pp. 3-36.

C. Galli, Democrazia, ultimo atto? , Torino, Einaudi, 2023 (introduzione e capitoli 1 e 3).

C. Giorgi, Salute per tutti. Storia della sanità dal dopoguerra ad oggi, Roma-bari, Laterza, 2024, capitoli 2 e 3.

Per la seconda parte del corso:

A. Simoncini, Note sulla biopolitica neoliberale e la sua crisi, in Id., Società della merce, spettacolo e biopolitica neoliberale, Milano, Mimesis, 2022, pp. 265-295.

C. Galli, Democrazia, ultimo atto? , Torino, Einaudi, 2023 (capitoli 4 e 5).

C. Giorgi, Salute per tutti. Storia della sanità dal dopoguerra ad oggi, Roma-bari, Laterza, 2024, capitolo 5.

F. Chicchi, A. Simone, La società della prestazione, Roma, Futura, 2025 (nuova edizione), capitolo 2 e capitolo 3.

A. Simoncini, Il neo-populismo come rovescio osceno del neoliberalismo, in D. Palano (a cura di), L'appello al popolo. Indagini sulla logica neopopulista, Milano, Mimesis, 2024, pp. 55-91.

Per studenti non frequentanti:

Al programma dei frequentanti va aggiunto: R. Castel, Incertezze crescenti, Bologna, Editrice socialmente, 2015, pp. 51-88, che sarà disponibile in LOL.

Per studenti frequentanti e non frequentanti:

Molti dei testi in programma saranno allegati su LOL Il programma potrà subire alterazioni che verranno comunicate a lezione e su LOL.

Eventuali variazioni del programma saranno comunicate a lezione o, per i non frequentanti, in LOL

Testi di consultazione e approfondimento

Testi di consultazione:

Lo studente eventualmente privo di competenze di base in storia moderna e in storia del pensiero politico moderno e contemporaneo potrà utilmente fare riferimento ai seguenti manuali e testi:

C. Galli (ed), Manuale di storia del pensiero politico, Bologna, Il Mulino, 2011;

A. Pandolfi (ed), Ordine e mutazione. Figure, concetti e problemi del pensiero politico moderno, Verona, ombre corte, 2014;

G. Bonaiuti e V. Collina, Storia delle dottrine politiche, Firenze, Loescher, 2015.

Testi di approfondimento:

Sulla crisi della democrazia:

L. Ferrajoli, La democrazia cosmopolitica, in Id., La costruzione della democrazia. Teoria del garantismo costituzionale, Roma-Bari, Laterza, 2021, pp. 394-450.

R. Keucheyan, Alla ricerca della democrazia ecologica, in Id., I bisogni artificiali. Come uscire dal consumismo, Verona, Ombre corte, 20201 pp. 150-172.

D. Palano, Capitalismo, crisi e democrazia. Appunti sulla “distruzione creatrice contemporanea”, in A. Simoncini (a cura di), Una rivoluzione dall’alto. A partire dalla crisi globale, Milano, Mimesis, 2011, pp. 269- 308 (disponibile sulla Lol).

D. Palano, Bubble Democracy. La fine del pubblico e la nuova polarizzazione, Brescia, Morcelliana, 2018, pp. 127-202.

D. Zolo, Il tramonto della democrazia nell'era della globalizzazione, in “Jura Gentium”, 2010, https://www.juragentium.org/topics/wlgo/it/tramonto.htm

E. Balibar, Cittadinanza, Torino, Bollati Boringhieri, 2011, pp. 134-171.

S. Visentin, "It takes a little while". A chi parla il popolo. in F. Del lucchese et alii, a cura di, Ricominciare ogni volta di nuovo. Scritti in onore di Augusto Illuminati, Roma, Manifestolibri, pp. 79-104.

A. Simoncini, Democrazia senza futuro? Scenari dall’interregno postdemocratico, Milano, Mimesis, 2018, pp. 235-286 (reperibile sulla Lol).

A. Simoncini, Neoliberalismo, neo-populismo, neo-autoritarismo. Nuova personalità autoritaria e collasso della democrazia, in "Altraparola", 13, 2025.

A. Simoncini, Note per una teoria critico-genealogica della postdemocrazia, dattiloscritto (reperibile sulla Lol)

G. Pedullà, N. Urbinati, Democrazia afascista, Milano, Feltrinelli, 2023.

C. Galli, La destra al potere, Milano, Raffaello Cortina, 2024.

A. M. Banti, La democrazia dei followers. Neoliberismo e cultura di massa, Roma-Bari, Laterza, 2020.

M. Ricciardi, Ordine democratico e Stato globale, in Id., La politica dello Stato globale. Democrazia, migrazioni e neoliberalismo nella società-mondo, Milano, Meltemi, 2025, pp. 159-184.

L. Basso, Trasformazioni della democrazia e percorsi soggettivi, in F. Tuccari, G. Borgognone (a cura di), La sovranità. Trasformazioni e crisi in età contemporanea, Roma, Carocci, pp. 89-101.

Sulla crisi dei diritti sociali:

P. Costa, Lo Stato sociale come problema storiografico, in "Quaderni fiorentini", XLVI (2017), pp. 41-103.

G. Azzolini, L’eguaglianza al tempo della globalizzazione, in “Teoria politica”, Annali XI, 11, 2021, pp. 181-

F. Chicchi, E. Leonardi, Manifesto per il reddito di base, Roma-Bari, Laterza, 2018.

F. Chicchi, E. Leonardi, Rethinking basic income, in “Radical Philosophy”, winter 2020, on line.

A. Fumagalli, C. Vercellone, Il reddito di base sociale incondizionato (Rbsi) come reddito primario e istituzione del Comune, in “Questione giustizia”, 28 aprile 2020, on line.

F. Chicchi, A. Simone, Il soggetto imprevisto. Neoliberalizzazione, pandemia e società della prestazione”, Roma, Meltemi, 2022.

M. Ricciardi, Il crepuscolo della cittadinanza, in Id., La politica dello Stato globale. Democrazia, migrazioni e neoliberalismo nella società-mondo, Milano, Meltemi, 2025, pp. 85-108.

A. Simoncini, Stefania Tusini, Siriana Sgavicchia (a cura di), Sulla differenza Genere, razza, classe, Milano, Meltemi, 2025.

Sulla salute pubblica e la sua crisi:

Michel Foucault, Medicina e biopolitica. La salute pubblica e il controllo sociale, a cura di Paolo Napoli, Milano, Donzelli, 2021.

C. Giorgi, I. Pavan, Storia dello Stato sociale in Italia, Bologna, Il Mulino, 2021, pp. 399-507

M. Colucci (a cura di), Che cos'è la salute mentale. Genealogie e prospettive critiche, Torino, Einaudi, 2026.

G. A. Maccacaro, per una medicina da rinnovare. Scritti 1966-1976, con la prefazione di C. Giorgi, Milano, PGreco, 2025, pp. I-XXIX e pp. 349-475.

Altri testi di approfondimento saranno indicati a lezione e sulla Lol.

Altre informazioni

La regolare frequenza non è obbligatoria, ma molto caldamente raccomandata perché ritenuta fondamentale ai fini di una buona comprensione degli argomenti trattati nei testi di studio.

L’accesso a LOL, su cui verranno caricati tutti i testi di studio ed altri testi facoltativi, è importante sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.

Per ogni questione inerente al programma d’esame si prega di contattare il docente: alessandro.simoncini@unistrapg.it; tel. 339-4906207.

Per organizzare al meglio il ricevimento, gli studenti sono invitati a fissare un appuntamento contattando in anticipo il docente all’indirizzo alessandro.simoncini@unistrapg.it