Scheda insegnamento

Prerequisiti

Per gli studenti non madrelingua, si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo (https://www.unistrapg.it/servizi-e-opportunita/tutor-alla-pari-e-facilitatori) I prerequisiti per seguire questo corso sono, da un lato, conoscenze di base della storia italiana ed europea e, dall’altro, il possesso di alcuni elementi di storia delle idee. Sarebbe utile avere già effettuato gli esami di Storia della letteratura italiana e di Storia della lingua italiana.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Un obiettivo del corso è fornire alle studentesse e agli studenti nuove informazioni sulla storia della cultura e della civiltà italiana dal lato della produzione degli scrittori politici e di acquisire gli strumenti per affrontare la storia della cultura italiana dal punto di vista del pensiero politico (una filiera storico-teorica, peraltro, molto studiata all'estero), integrando i saperi di storia, di storia della letteratura e delle altre arti. Le studentesse e gli studenti dovranno essere di grado di saper leggere i testi degli autori studiati, ma più in generale saper orientarsi fra le pagine di un pensatore politico del Novecento italiano, riconnettendolo al contesto storico-politico e storico-culturale. Ma l'obiettivo non è solo quello di incrementare la conoscenza disinteressata della storia della civiltà italiana nelle studentesse e negli studenti, ma anche quello di estendere le loro potenziali abilità didattiche, consentendo alla/al futuro docente di lingua e cultura italiana di completare il vasto repertorio interdisciplinare necessario a restituire alle studentesse e agli studenti straniere/i non solo la conoscenza del paese e della sua storia culturale, ma anche le origini dei suoi attuali problemi sociali, sapendo scegliere le pagine da sottoporre all’attenzione delle loro future/i studentesse e studenti ed essendo capaci di accompagnarle/i nella lettura. Lo studio di storia del pensiero dovrà anche metterle/i nelle condizioni di far interagire tale sapere con altri percorsi testuali come quelli filmici, ad esempio, oppure musicali, oppure, ancora, con video storici di interviste e documentari.

Contenuto del corso

Il corso, tenuto in lingua italiana, si soffermerà su tre importanti figure del Novecento italiano, e cioè Benedetto Croce, Antonio Gramsci e Pier Paolo Pasolini, con particolare riguardo alla loro visione del rapporto fra la cultura e il “popolo” e alla loro circolazione internazionale. Il docente accompagnerà le studentesse e gli studenti nella lettura di testi emblematici dei tre autori. Attraverso lo studio del loro pensiero politico e dei loro giudizi sulla storia, cultura, società italiana ed europea, verranno inoltre ripercorsi e approfonditi momenti fondamentali della civiltà italiana moderna: Nicolò Machiavelli e il problema della fondazione dello Stato-Nazione; Vincenzo Cuoco e l'Italia all'epoca della Rivoluzione francese, sospesa fra illuminismo e tradizionalismo; Leopardi e il suo discorso sul carattere degli italiani; il Risorgimento e il rapporto fra élites e ceti popolari; l'Italia liberale e i suoi cleavages: coscienza nazionale e coscienza religiosa, Nord-Sud, campagna e città; Le avanguardie del primo novecento fra futurismo e riviste fiorentine; Gabriele D'Annunzio, il superomismo e la società dello spettacolo; interventismo e neutralismo al tempo della Grande Guerra; Pirandello e la crisi della società borghese; il fascismo e l'antifascismo; la seconda guerra mondiale e la Resistenza, la Costituzione e la prima Repubblica; il boom economico e il consumismo; gli anni Settanta, l'antagonismo e le stragi neofasciste; fino ad arrivare alla società preconizzata da Pasolini e cioé quella del nuovo millennio, omologata e "postdemocratica".

Metodi didattici

Le lezioni saranno di tipo frontale. Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso il Servizio disabilità e DSA di Ateneo (https://www.unistrapg.it/it/vivere-il-campus/servizi/servizi-per-studenti-con-dsa-e-disabilita, mail: sdda@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

L'esame si svolgerà in forma orale, cercando di saggiare la gestione concettuale e critica dei temi svolti durante il corso e la capacità di leggere e interpretare i testi degli autori studiati. Per le studentesse e gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere del Servizio disabilità e DSA di Ateneo.

Testi di esame

Per frequentanti:

• alle studentesse e agli studenti verrà fornita, tramite la piattaforma LOL (lol.unistrapg.it), una dispensa a cura del docente e svariati testi dei tre autori. Verranno inoltre indicate alcune pagine da studiare dei seguenti volumi: S.Cingari, E.Terrinoni (a cura di), Gramsci in inglese. Joseph Buttigieg e la traduzione del prigioniero, Mimesis, 2022; S.Cingari, S.Sgavicchia (a cura di), Pasolini nel mondo. Mito, tradizioni, immagini, Mimesis, 2024

Per non frequentanti:

• stesso programma dei frequentanti (ma l'esame sarà più approfondito)

Testi di consultazione e approfondimento

Testi di consultazione e approfondimento, oltre quelli indicati nelle bibliografie della dispensa, verranno suggeriti nel corso delle lezioni e sulla piattaforma LOL (lol.unistrapg.it), oltre ai seguenti:

Testi di inquadramento generale:

R. Esposito, Pensiero vivente, Einaudi, 2014

Testi su specifici autori:

G. Leopardi, Discorso sullo stato presente dei costumi degli italiani, 1824 (qualsiasi edizione) P. Bonetti, Introduzione a Croce, Laterza, 1984 M. Paladini Musitelli, Introduzione a Gramsci, Laterza, 1996 E. Cutinelli Rendina, Introduzione a Machiavelli, Laterza, 1999 E. Siciliano, Vita di Pasolini, Mondadori, 2005 (prima ediz. 1978)

Altre informazioni

E-mail del docente: salvatore.cingari@unistrapg.it Il ricevimento (in presenza o da remoto) va concordato con il docente tramite e-mail.