Scheda insegnamento

Prerequisiti

Per gli studenti non madrelingua si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo (https://www.unistrapg.it/servizi-e-opportunita/tutor-alla-pari-e-facilitatori).

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente deve aver acquisito una buona conoscenza delle linee di sviluppo della cultura letteraria in lingua latina di età medievale, dal VI al XIII secolo, in particolare della produzione letteraria dell’età carolingia e del XII secolo.

Risultati di apprendimento attesi

• Conoscenza di base delle linee di sviluppo della cultura letteraria in lingua latina di età medievale, dal VI al XIII secolo, in particolare della produzione letteraria dell’età carolingia;
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: acquisire conoscenze linguistico-filologiche e letterarie allo scopo di comprendere criticamente un testo latino medievale, in prosa e in versi.

Contenuto del corso

Esposizione delle principali linee di sviluppo della cultura letteraria in lingua latina di età medievale, dal VI al XIII secolo, sottolineandone gli aspetti riconducibili alla classicità, al cristianesimo e al germanesimo. Dopo un’introduzione sulle linee di sviluppo fondamentali della cultura letteraria mediolatina, verranno soprattutto approfonditi, sulla base della lettura di alcuni brani delle rispettive opere, i profili di alcuni autori di età carolingia e del XII secolo.

L'insegnamento verrà condotto in lingua italiana.

Metodi didattici

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso la Commissione per le differenze e l’inclusione (differenze-inclusione@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere della Commissione per le differenze e l’inclusione.

I risultati di apprendimento verranno accertati attraverso una prova orale. Sarà verificata l'acquisizione della conoscenza delle linee di sviluppo fondamentali della cultura letteraria mediolatina, con particolare riferimento ai generi letterari e agli autori presentati durante le lezioni.

Testi di esame

Uno dei seguenti manuali, a scelta:

• E. D’Angelo, Storia della letteratura mediolatina, Montella 2004;

• P. Chiesa, La letteratura latina del medioevo. Un profilo storico, Roma 2017.

Un’antologia di testi sarà fornita nel corso delle lezioni.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a preparare l'esame sul seguente manuale:

C. Leonardi (ed.), Letteratura latina medievale. Un manuale, Firenze 2003.

Testi di consultazione e approfondimento

Per un opportuno approfondimento della letteratura di età carolingia si consiglia la lettura di G. Vinay, Alto medioevo latino. Conversazioni e no, seconda edizione, Napoli, Liguori, 2003.

Altre informazioni

Il docente può essere contattato all'indirizzo emore.paoli@unistrapg.it.

Il docente è a disposizione degli studenti nei giorni di lezione, nell’ora precedente la lezione stessa, previo appuntamento.