Scheda insegnamento

Prerequisiti

Per gli studenti non madrelingua, si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo (https://www.unistrapg.it/servizi-e-opportunita/tutor-alla-pari-e-facilitatori). È necessaria la conoscenza dei fondamenti morfologico-sintattici della lingua latina.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione:

• conoscenza delle linee di sviluppo fondamentali della cultura letteraria latina, dalle origini al periodo tardo-antico, sottolineandone i legami con la letteratura e la cultura italiana; capacità di interpretare un testo in lingua latina, in prosa o in versi, dal punto di vista letterario, linguistico, filologico e storico-culturale.

Applicazione della conoscenza e della comprensione:

• conoscenza delle linee di sviluppo fondamentali della cultura letteraria latina (generi letterari e principali autori e opere) e capacità di analizzare criticamente, anche in rapporto alla cultura italiana, un testo latino in prosa o in poesia, con padronanza dei principali problemi interpretativi posti dal testo.

Contenuto del corso

Dopo un’introduzione sulle linee di sviluppo fondamentali della cultura letteraria latina e sui generi letterari, verranno approfonditi, sulla base della lettura di alcuni brani delle rispettive opere, i profili di alcuni autori di età repubblicana e imperiale (Lucrezio, Catullo, Cicerone, Sallustio, Virgilio, Orazio, Tito Livio, Properzio, Ovidio, Seneca, Lucano, Petronio, Tacito, Svetonio, Apuleio).

Il corso verrà condotto in lingua italiana.

Metodi didattici

L’insegnamento prevede lezioni frontali dedicate alla lettura e al commento di brani delle opere degli autori latini presentati in prospettiva storico-culturale.

È caldamente consigliata la frequenza assidua.

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams; quest'ultima sarà adoperata anche per erogare didattica a distanza, secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso la docente, anche attraverso la Commissione per le differenze e l’inclusione (differenze-inclusione@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

I risultati di apprendimento verranno accertati attraverso una prova orale. Sarà verificata l'acquisizione della conoscenza delle linee di sviluppo fondamentali della cultura letteraria latina, con particolare riferimento ai generi letterari e agli autori presentati durante le lezioni.

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere della Commissione per le differenze e l’inclusione.

Testi di esame

Studenti frequentanti:

Uno dei seguenti manuali, a scelta:

• G.B. Conte, Profilo storico della letteratura latina. Dalle origini alla tarda età imperiale, Firenze, Le Monnier Università 2004;

• F. Stok, Letteratura latina. Generi e percorsi, Carocci, Roma 2020.

I testi da leggere e commentare saranno forniti dal docente durante le lezioni.

Studenti non frequentanti:

Oltre allo studio di uno dei manuali indicati sopra, è obbligatoria la lettura di A. La Penna, Prima lezione di letteratura latina, Roma-Bari, Laterza, 2003.

Testi di consultazione e approfondimento

Per gli opportuni approfondimenti metrico-prosodici si consiglia:

• S. Boldrini, Fondamenti di prosodia e metrica latina, Carocci, Roma 2004.

Eventuali altri testi di consultazione e approfondimento saranno indicati dal docente nel corso delle lezioni.

Altre informazioni

Il docente può essere contattato all'indirizzo emore.paoli@unistrapg.it. Il docente è a disposizione degli studenti nei giorni di lezione, nell’ora precedente la lezione stessa, previo appuntamento.