Scheda insegnamento

Prerequisiti

Si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo. Risulta sicuramente di aiuto ma non vincolante avere conoscenze di economia aziendale ed economia e gestione delle imprese - marketing. Sarà comunque cura del docente rivedere insieme agli studenti i concetti necessari al poter affrontare nel modo migliore l'insegnamento in oggetto.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Il corso si propone di fornire conoscenze sull’elaborazione dei piani di impresa e sugli strumenti di misurazione dei risultati delle strategie. L’obiettivo è dare le basi metodologiche necessarie alla realizzazione / redazione del business plan di una impresa, che sia in funzionamento o di nuova costituzione. Che si sia già in affari o si stia per intraprendere una nuova attività, un buon business plan è la road map per il successo Il nostro obiettivo sarà quello di sviluppare un piano di marketing con obiettivi realistici e preparare un business plan vincente.

Contenuto del corso

l'insegnamento sarà effettuato in italiano. Gli argomenti che vengono trattati nel corso sono: Come avviare un business plan; Definizione del proprio vantaggio competitivo; Analisi della concorrenza; Budget e spese di avviamento; Definizione dei prezzi e previsione delle vendite; Costi e utile lordo; Pianificazione delle spese; Previsione costi e ricavi; Definizione del break even point; Previsioni di cash flow e budget; Il piano di marketing; Gestione dei rischi;

Metodi didattici

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso la Commissione per le differenze e l’inclusione (differenze-inclusione@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Saranno fatte lezioni frontali e verranno fatte delle esercitazioni.

Metodi di accertamento

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere della Commissione per le differenze e l’inclusione. Per accertare l'apprendimento dei concetti da parte degli studenti verrà richiesto un elaborato finale redatto dagli studenti in gruppo che consisterà nell'elaborazione del business plan di una qualsiasi attività imprenditoriale scelta dagli studenti stessi. Gli stessi dovranno esporre il loro lavoro in una seduta plenaria.

Testi di esame

i materiali didattici utili saranno pubblicati, sia per gli studenti frequentanti che per gli studenti non frequentanti, direttamente dal docente sulle piattaforme digitali per la didattica di Ateneo.

Testi di consultazione e approfondimento

"Creare un business plan for dummles" di Veechi Curtis - Hoepli Editore, Milano.

Altre informazioni

gli studenti potranno concordare con il docente un appuntamento presso il suo studio o via teams inviandogli una richiesta via mail all'indirizzo: giancarlo.scozzese@unistrapg.it