| Laurea | MADE IN ITALY, CIBO E OSPITALITÀ |
| Insegnamento | SISTEMI MULTIMEDIALI E WEB |
| Anno di corso | II |
| Semestre | II |
| Docenti | Lucia Ballerini |
| CFU | 9 |
| Ore totali | 225 |
| Ore di lezione | 60 |
| Ore di studio | 165 |
| Lingua di insegnamento | Italiano |
| Pagina LOL | Vai alla pagina LOL con materiale didattico digitale dell'insegnamento |
| SSD | ING-INF/05 |
Prerequisiti
Si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo.
Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione fornire le conoscenze di base metodologiche e tecniche per analizzare, valutare e realizzare prodotti e sistemi multimediali digitali indispensabili agli studenti per diventare utenti consapevoli del computer e vivere significativamente nella “società della conoscenza e dell’informazione”.
Capacità di applicazione di competenze e comprensione abilità nell'uso dei principali strumenti di manipolazione delle immagini digitali; abilità nell'uso dei principali strumenti di manipolazione dell'audio digitale; abilità nell'uso dei principali strumenti di manipolazione del video digitale;
conoscenza delle principali nozioni necessarie a creare layout Web equilibrati e coerenti.
Contenuto del corso
L'insegnamento sarà condotto in italiano.
- Introduzione. Sistemi multimediali e ipermediali. I formati dei media.
- Media e modelli dei dati.
- Classificazione dei media.
- Pagine web.
- Sicurezza in rete.
- Le immagini.
- Rappresentazione digitale delle immagini.
- Risoluzione e profondità di colore.
- Percezione umana del colore.
- Modelli per la codifica dei colori.
- Sintesi additiva e sottrattiva
- Tecniche di riduzione dei colori.
- Formati standard per la rappresentazione delle immagini: GIF, PNG, JPEG.
- Il formato JPEG2000.
- Le immagini vettoriali.
- L'audio. Rappresentazione digitale delle informazioni audio. Campionamento e quantizzazione. Teorema di Nyquist. Rapporto segnale-rumore. Dimensione dei dati e banda di trasmissione. Formati standard per la codifica dell'audio.
- Il video. Rappresentazione del segnale video analogico. Standard NTSC e PAL. Il video digitale. Rappresentazione del colore. Sotto campionamento cromatico, MPEG.
- La compressione dei dati, Compressione reversibile e compressione irreversibile, Compressione entropica, Compressione LZW, Compressione dei dati acustici.
- Compressione MP3.
- Compressione video.
Metodi didattici
Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.
Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso il Servizio disabilità e DSA di Ateneo (https://www.unistrapg.it/it/vivere-il-campus/servizi/servizi-per-studenti-con-dsa-e-disabilita, mail: sdda@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.
Metodi di accertamento
Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere del Servizio disabilità e DSA di Ateneo.
Testi di esame
Per frequentanti: Slide fornite dal docente. e reperibili sulla piattaforma LoL.
Manuali e risorse online: Marini, D., Maresa, B., Rizzi, A., 2002 Comunicazione visiva digitale. Fondamenti di eidomatica, Pearson, Addison Wesley Italia.
D. Dabner,2004, Graphic Design School. The principles and practices of graphic design, Thames & Hudson.
V. Lombardo e A. Valli, 2005, Audio e Multimedia, Idee&Strumenti*, Apogeo .
E. Bordieri, G. Ciarambino, R. Dicorato, A. Sala, 2012, Multimedia per il programma ECDL,McGraw-Hill Education.
Per non frequentanti:
Slide fornite dal docente e reperibili sulla piattaforma LoL.
Sono consigliati i seguenti volumi: V. Lombardo e A. Valle, 2014, Audio e Multimedia, Milano, Maggioli editore.
D. Marini, B. Maresa, A. Rizzi, 2002, Comunicazione visiva digitale. Fondamenti di eidomatica, Pearson Addison Wesley Italia.
Formatica (Curatore),2012, Web e multimedia, Apogeo,
G. Brajnik, E. Toppano, 2007, Creare siti web multimediali. Fondamenti per l’analisi e la progettazione, Pearson, Addison Wesley,
B. Long, S. Schenk, 2003 Video, digitale, Apogeo .
Marco Sacco, 2014, Imparare la tecnica del suono, Lambda Edizioni.
Testi di consultazione e approfondimento
per non frequentanti :
(https://users.dimi.uniud.it/~antonio.dangelo/MMS/materials/Fundamentals_of_Multimedia.pdf)
(https://homes.di.unimi.it/~alberti/Mm04/lucidi/3_mm.pdf)
F. Brivio, 2009-2012, L' umanista informatico. XML, HTML, CSS, SQL, web, internet, database, programmazione e google per le scienze umane, Milano, Apogeo, .
Altre informazioni
Mail istituzionale del docente: lucia.ballerini@unistrapg.it.
Modalità ricevimento: appuntamento via e-mail.
Il ricevimento per il I e per il II semestre è indicato sul sito d’Ateneo, reperibile al link: