Scheda insegnamento

Prerequisiti

Per gli studenti non madrelingua, si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di Tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo (https://www.unistrapg.it/servizi-e-opportunita/tutor-alla-pari-e-facilitatori) e del Lettorato di italiano accademico (https://lol.unistrapg.it/moodle/pluginfile.php/186472/mod_resource/content/1/Supporto%20linguistico%20locandina.pdf).

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza dei fondamenti della disciplina, quale primo avvicinamento al metodo filologico; conoscenza del manoscritto e del libro a stampa antico nei loro aspetti materiali essenziali; conoscenza dei principali modi di trasmissione e circolazione di testi letterari italiani (tradizione dei testi) sia manoscritti sia a stampa; conoscenza, a livello introduttivo, dei metodi di edizione, anche in relazione a questioni di storia della lingua.

Saper utilizzare gli strumenti di lavoro di base della disciplina; saper leggere e comprendere testi letterari italiani nei loro principali elementi formali, anche in funzione della didattica della lingua e della letteratura italiana; saper usare le edizioni critiche.

Contenuto del corso

Introduzione alla critica testuale e alla storia della filologia. Elementi di base della trasmissione di testi letterari italiani, con particolare attenzione ai manoscritti e ai libri a stampa antichi, ai loro aspetti materiali e alle modalità di descrizione. Nozioni fondamentali sulle scritture medievali e sui sistemi di abbreviazione. Introduzione alla filologia di copia, al cosiddetto “metodo del Lachmann” e ai principali orientamenti della filologia neolachmanniana. Presentazione delle principali banche dati e risorse digitali per lo studio della tradizione dei testi. I contenuti saranno esemplificati attraverso l’analisi guidata di una scelta di testi della letteratura italiana.

L'insegnamento è svolto in lingua italiana.

Metodi didattici

Per studenti frequentanti

Lezioni frontali; lezioni di tipo seminariale; eventuali visite didattiche (archivi e biblioteche); eventuale partecipazione a conferenze. Le lezioni sono da integrare con lo studio progressivo del manuale. Gli studenti potranno inoltre servirsi dei materiali resi disponibili dalla docente sulla piattaforma LOL (Learning Online).

Per studenti non frequentanti

Studio del manuale e delle letture integrative da associare ai materiali didattici predisposti sulla piattaforma LOL (Learning Online). Disponibilità della docente a svolgere ricevimenti per introdurre alla disciplina e ai suoi metodi. Si raccomanda agli studenti non frequentanti di contattare con largo anticipo la docente prima di sostenere l’esame, per condividere indicazioni utili allo studio e alla preparazione personale.

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso il Servizio disabilità e DSA di Ateneo (https://www.unistrapg.it/it/vivere-il-campus/servizi/servizi-per-studenti-con-dsa-e-disabilita, mail: sdda@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

Esame orale. Durante il colloquio verranno verificati l’apprendimento degli argomenti affrontati nel corso e l’acquisizione delle capacità richieste, anche a partire dagli esempi e dai brani discussi a lezione e resi disponibili sulla piattaforma LOL (Learning Online).

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere del Servizio disabilità e DSA di Ateneo.

Testi di esame

Per studenti frequentanti

• A. Stussi, Introduzione agli studi di filologia italiana, Bologna, Il Mulino, 2015.
• Materiali usati a lezione e messi a disposizione sulla piattaforma LOL (Learning Online).

Per studenti non frequentanti

• A. Stussi, Introduzione agli studi di filologia italiana, Bologna, Il Mulino, 2015.
• Materiali messi a disposizione sulla piattaforma LOL (Learning Online).
• A. Stussi, Introduzione a Fondamenti di critica testuale, a cura di A. Stussi, Bologna, Il Mulino, 2006, pp. 7-45.

Testi di consultazione e approfondimento

• M. Zaccarello, L’edizione critica del testo letterario. Primo corso di filologia italiana, Milano, Le Monnier, 2017.
• G. Inglese, Come si legge un’edizione critica. Elementi di filologia italiana, Roma, Carocci, 2023 (terza edizione).
• F. Brambilla Ageno, L’edizione critica dei testi volgari, Antenore, Padova, 1984.

Altre informazioni

Si consiglia una regolare frequenza.

La docente è disponibile a fornire ogni ulteriore informazione e può per questo essere contattata, anche per stabilire le modalità di ricevimento, al seguente indirizzo di posta elettronica: carla.gambacorta@unistrapg.it