Scheda insegnamento

Prerequisiti

Si richiede la comprensione della lingua italiana orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Obiettivi Formativi

• conoscenza degli elementi di base della grammatica latina e capacità di tradurre frasi o brevi testi dal latino all'italiano;
• possesso delle nozioni di cultura latina desumibili dai testi d’autore in lingua latina in prosa analizzati durante il corso:

Risultati di apprendimento attesi

• saper comprendere e interpretare testi latini non complessi;
• saper utilizzare il lessico latino di base.

Contenuto del corso

Nel corso verranno trattate le principali questioni di fonetica, morfologia (teoria della flessione latina; le cinque declinazioni; la comparazione dell'aggettivo e dell'avverbio; i numerali; i pronomi; il verbo; parti invariabili del discorso; sintassi dei casi, del verbo e del periodo). La trattazione si svolgerà attraverso l’esame di testi d’autore illustrati anche da un punto di vista storico-culturale.

L'insegnamento verrà condotto in lingua italiana.

Metodi didattici

L’insegnamento prevede:

• lezioni frontali dedicate alla trattazione della morfosintassi della lingua latina, nonché all’analisi dei testi d’autore in prospettiva storico-culturale;

• esercitazioni di traduzione dal latino.

Sono caldamente consigliati frequenza assidua e costante impegno nelle esercitazioni domestiche.

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso la Commissione per le differenze e l’inclusione (differenze-inclusione@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

I risultati di apprendimento verranno accertati attraverso una prova orale. Sarà verificata l'acquisizione delle conoscenze di base della morfo-sintassi della lingua latina, nonché la capacità di saper comprendere e interpretare testi latini non complessi, collocandoli nel loro contesto storico-culturale.

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere della Commissione per le differenze e l’inclusione.

Testi di esame

Agli studenti frequentanti si consiglia lo studio di: P. Marpicati, Lezioni di lingua latina. Seconda edizione, Roma, Universitalia, 2011.

I testi latini da analizzare in prospettiva storico-culturale verranno forniti dal docente nel corso delle lezioni.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a preparare l'esame utilizzando i seguenti sussidi bibliografici:

• M. Fucecchi-L. Graverini, La lingua latina. Fondamenti di morfologia e sintassi. Seconda edizione, Firenze, Le Monnier, 2016;

• L. Vestino-A. Desiato, Versioni latine con traduzione, Ortona (CH), Vestigium, 2022.

Testi di consultazione e approfondimento

E' opportuna la disponibilità di un buon Dizionario latino-italiano.

Eventuali testi di consultazione e approfondimento saranno indicati dal docente nel corso delle lezioni.

Altre informazioni

Il docente può essere contattato all'indirizzo emore.paoli@unistrapg.it

Il docente è a disposizione degli studenti nei giorni di lezione, nell’ora precedente la lezione stessa, previo appuntamento.