Scheda insegnamento

Prerequisiti

Si richiede la comprensione della lingua inglese orale e scritta al livello B2 del QCER. Se necessario, e in particolare se segnalato nei colloqui in ingresso, gli studenti devono avvalersi del servizio di tutorato linguistico alla pari offerto dall’Ateneo.

Obiettivi formativi - Risultati di apprendimento attesi

Conoscenze e comprensione

1. Consolidare le strutture linguistico-grammaticali dell’Inglese già acquisite del livello B2 (QCER), fino al raggiungimento del livello C1 (QCER);

2. Gli studenti prenderanno consapevolezza dei vari argomenti presentati da leader mondiali altamente rispettati nei campi dell'Educazione, della Tecnologia, dell'Impresa e del Design e acquisiranno una vasta gamma di vocabolario specifico per i vari settori, oltre a espressioni comuni utilizzate durante le presentazioni. Attraverso l'osservazione, impareranno diverse abilità di presentazione.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Acquisire le abilità comunicative richieste in contesti d’uso dell’inglese internazionale:

1. nel modo di lavoro
2. nelle presentazioni
3. per le conversazioni

Contenuto del corso

Il corso sarà condotto in inglese. I contenuti presentati forniranno agli studenti una comprensione più profonda del mondo e daranno loro il coraggio e i mezzi per esprimersi in inglese. La comunicazione, la collaborazione e il pensiero creativo guideranno gli studenti verso risultati concreti nel XXI secolo e li incoraggeranno a rispondere alle idee e a trovare la propria voce. Gli studenti emergeranno con nuova fiducia, nuove idee e una nuova determinazione nel comunicare in questo mondo sempre più ricco di informazioni dell'inglese globale.

Metodi didattici

Verranno utilizzate le piattaforme digitali LOL e Teams, che potranno venire adoperate anche per modalità di didattica a distanza secondo le indicazioni elaborate dai CdS.

Agli studenti che abbiano depositato in Segreteria certificazioni di disabilità o DSA si consiglia di contattare all’inizio del corso il/la docente, anche attraverso il Servizio disabilità e DSA di Ateneo (https://www.unistrapg.it/it/vivere-il-campus/servizi/servizi-per-studenti-con-dsa-e-disabilita, mail: sdda@unistrapg.it) per concordare misure compensative e/o dispensative di adattamento della didattica.

Metodi di accertamento

Per gli studenti con certificazioni di disabilità o DSA le modalità d’esame saranno concordate in relazione alle specifiche esigenze, sentito il parere del Servizio disabilità e DSA di Ateneo.

Testi di esame

Testo obbligatorio: Edwards, Eales, Oakes 2023. Speak out C1-C2 3rd Edition Split 1: Pearson

Il corso ha una durata complessiva di 40 ore.

Testi di consultazione e approfondimento

Testo in adozione: Edwards, Eales, Oakes 2023. Speak out C1-C2 3rd Edition Split 1: Pearson

PER STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI È FONDAMENTALE LA CONSULTAZIONE DELLA PAGINA LOL, dove verranno fornite agli studenti indicazioni su ulteriori risorse.

Altre informazioni

Ogni semestre il lettore fisserà l'orario di ricevimento. Per ulteriori informazioni, è possibile scrivere all'indirizzo di posta elettronica: clare.collins@unistrapg.it